闫吕斌个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、对工作积极认真负责。2、对孩子们比较耐心、乐于和孩子们沟通。3、对所学知识比较熟悉，能够连贯起来。1、缺乏好的教学方法，盲目。2、不知道如何才能使得孩子们对于本学科有浓厚的兴趣。3、对于学不会的学生，无从下手。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、学校的老师们和蔼可亲，能够在良性竞争中获得很好的成长。2、学校进行师徒结对，对于自己能够很好很快的成长。3、同事们对于事业的追求很上进。1、社会整体环境对于教师的工作进行不是很有利。2、教师的待遇不是很高。3、学校的硬件设施不是很

2、好，有可能跟不上时代的发展。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、自己积极上进，时刻鞭策着自己，让自己能够无论是工作还是生活都很严谨。2、有一个好的工作环境，好的工作氛围。1、在农村教学，对于先进的设施，先进的教学理念不能够及时的去接触，从而使得孩子们不能够及时的接受新事物。2、农村的家长对于教育的不重视，直接的表现为对于孩子的放任不管，对于教育的展开比较困难。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御（威胁）1、能够每年进行各种培训，对于自己的思想以及教育理念有很大的提高。2、每学期的教研活动，是我学习和成长的最佳机会。1、社会的大的环境，对于教育工作者来说，是很大的压

3、力。2、信息时代的到来，如果不能够及时的去接触，势必会变得落后，但是要跟上时代，硬件设施“资金”却是最大的问题。