长方体的体积导学案1.doc

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1、五年级数学下册《长方体的体积》导学案1班级________组名姓名_______学习目标：1结合具体情境和实践活动，探索并掌握长方体、正方体体积的计算方法。2、能正确计算长方体、正方体的体积。3、在观察、操作、探索的过程中，提高动手操作能力，进一步发展空间观念。学习重点：理解长方体的体积公式的推导过程，掌握长方体体积的计算方法。学习难点：理解长方体的体积公式的推导过程温故知新：1、什么是体积？2、常用的体积单位有哪些？3、下面的图形是用1立方厘米的小正方体摆成的，先说一说它们各自的长、宽、高，再说一说它们的体积各是多少？

2、探究活动：探究一：动手摆一摆：用你准备的棱长1cm的小正方体拼一拼，摆成不同的长方体并将长、宽、高等数据填入下表中。长／cm宽／cm高／cm小正方体个数体积／cm³长方体①长方体②长方体③学法指导：1、用小正方体摆3种不同的长方体。2、在表格中记录有关数据。3、仔细观察，认真分析。长方体的体积与长、宽、高的关系通过实验、观察你发现了什么？长方体的体积=如果用V表示体积，a表示长方体的长，b表示长方体的宽，h表示长方体的高，你能用字母表示长方体体积公式吗？探究二：如何计算正方体的体积呢？为什么？先自己思考，再组内交流，并说

3、说自己的想法。正方体的体积＝你能用字母表示正方体的体积公式吗？课堂总结：达标检测：1、求下面图形的体积。2、挖一个长方体的沙坑，长4米，宽2米，深0.5米。这个沙坑占地面积是多少平方米？需要多少立方米的沙子才能填满？我的收获：学科长评价：教师评价：