胡炜立定跳远.doc

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1、（水平一）二年级立定跳远体育课教案上课教师：武汉市江汉区卫星村小学胡炜教学内容一、立定跳远：立定跳远(第四次课6--4)二、跑的游戏：绕物接力教学目标1、学习双脚快速用力蹬地向远处跳出方法，初步掌握快速用力摆臂、双脚同时用力蹬地、收腹屈膝、双脚屈膝脚后跟着地的技术动作；能够对自己和同学的动作进行评价，发展跳跃能力。2、通过游戏绕物接力的练习，发展学生灵活的奔跑和快速反应能力。3、培养学生学习的合作意识。课的部分学习内容要求与重点教学步骤活动时间开始准备一、课堂常规二、队列练习：立正、稍息、向左、右、后转三、垫上操（自编）要求

2、：动作整齐、正确要求：观察动作变化，动作基本正确1、体育教师整队，清点人数，师生问好！2、教师提问：同学们，你们看过学校体育运动会中的立定跳远比赛吧！哪些同学跳得远吗？今天我们就来学习立定跳远动作，看哪些同学做得最好。3、教师提示队列动作及要求。4、学生听教师口令队列练习。5、教师讲解示范垫上操动作，学生练习。6、教师讲评。4‘-5‘基本一、素质练习：立卧撑二、立定跳远：立定跳远三、游戏：绕物接力要求：认真完成练习要求：听从指挥，起跳时，两臂用力前摆，强调互相交流重点：双脚用力蹬地起跳，动作协调要求：灵活绕过小垫子，注意安全

3、1、教师提示动作要点。学生集体练习立卧撑。30次*3组2、教师指导学生立卧撑练习，表扬鼓励。立定跳远1、教师引导学生模仿小动物跳的练习，提高学生学习立定跳远兴趣。2‘2、教师讲解示范立定跳远三拍法动作，指导学生体验动作练习。2‘3、学生一人一垫跳过折叠垫子，体验起跳后收腿向上的动作练习。14、学生一人一垫跳过打开小垫子的练习。25、教师同学生交流并依次示范。6、学生四人一组练习立定跳远，开展自评、互评。2‘-3‘7、教师讲评。游戏活动1、教师讲解绕物接力游戏方法、规则并示范。2、学生进行熟悉游戏方法练习12‘，教师强调规则。

4、1-2次1、教师组织学生进行比赛。3-5次。2‘2、教师讲评。结束一、放松游戏：小蚂蚁快回家二、教师小结要求：师生互动，心情愉悦。1、教师讲解示范游戏方法。2、教师指导学生听音乐进行游戏收小垫子练习。3、师生交流本课学习情况。4、教师小结，布置体育课外作业。1‘器材小垫子41床标志物20个音响1台场地设计__________

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24、*0000000000000000000000000000000000000000预计练习密度：40%-45%预计运动强度：中预计问题：在立定跳

25、远练习中，学生出现摆臂和起跳动作不协调。处理办法：多运用立定跳远三拍法强化动作练习，充分调动小组长工作热情。教学亮点：1、充分运用小垫子这一简单的学校体育器材,组织多种身体素质练习,以做垫上操,跳过各种图形小垫子,收小垫子贯穿整节体育课。2、学生能在玩中学、玩中练、玩中体验体育课的快乐所在,学生在游戏中掌握知识技能，发展身体素质。