教育技术能力高级培训答案(全面).doc

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1、.测试61、单选题：下列“创客教育”对教育带来的影响描述不正确的是（A）•A.创客教育在中小学的实施主要以教师的教为中心•B.创客教育为学生提供了互动和合作的空间C.创客教育有助于发展学生的动手能力D.创客教育有助于培育“尚技重工”的文化2、单选题：在宽泛的意义上，类似于在我国中小学比较常见的“集体备课”（属于/不属于）协同教学。（A）•A.属于•B.不属于3、单选题：在协同教学的实践模式中，教学团队的全体成员共同设计教学容，共同负责成绩评定，但轮流呈现适合于他们个人专长的教学材料，属于（C）•A.典型模式•B.平行模式•C.支持模式•D.嘉宾模式4、多选题：信息技术支

2、持的教师专业发展包括（ABCD）•A.信息技术促进教师专业知识更新B.信息技术促进教师知识结构优化•C.信息技术促进教师专业技能提高专业资料.D.信息技术促进教师专业态度养成和升华5、多选题：在教学中协同师生情感的主要策略有（ABCD）•A.师生互爱•B.相互尊重C.教学民主D.以情激情6、多选题：信息技术为教师个人知识管理提供了哪些工具支持（ABCD）•A.知识检索与获取工具B.知识存储与管理工具C.知识分享工具D.知识结构优化工具7、判断题：“创客”起源于美国，是一群为了营利、实现产品商业价值最大化的人掀起的一场创新运动。（）（×）•正确•错误测试51、单选题：对于

3、大数据的理解，以下观点错误的是（B）•A.大数据让教育真正面对每一个独立的个体专业资料.•B.大数据手段和新技术最终将取代教师•C.大数据对于教育的改变是补充而不是颠覆•D.大数据让社会科学领域的发展从宏观群体走向微观个体2、多选题：信息化评价是指在现代教育理念的指导下，从课程教学出发，关注（）等评价指标，侧重学生在学习过程中获得了什么技能。（ABC）•A.教师和教学环境•B.教师和学生•C.教与学交互作用•D.学校与家庭3、多选题：建立科学可行的教学评价体系，是提高课堂教学评价质量、增强评价有效性的重要保证，在这一过程中我们要遵循（AC）•A.系统性与可行性相结合的原

4、则专业资料.•B.惩罚与教育相结合原则•C.定性与定量方法相结合的原则•D.原则性与灵活性相结合4、多选题：在新课程改革中，强调评价项目的多元化、综合化，评价手段的多样化。档案袋评定作为一种评价手段，它的优点是（BCD）•A.具有评价的连续性•B.能够激励学习者的热情•C.可作为共享展示材料在学习者之间进行交流和观摩•D.学生对档案袋的制作与容选择，拥有很大的自主权5、多选题：智能学习环境以及具有数据采集能力的学习终端如（）、可穿戴设备等的应用，为破解学生学习数据采集难题提供了技术方案。（BCD）•A.U盘专业资料.•B.平板电脑•C.智能手机•D.数码笔6、判断题：教

5、育大数据直接产生于各种教育活动，每个教育利益相关者既是教育数据的生产者也是教育数据的消费者。（√）•正确•错误7、判断题：两个同样考90分的考生，能力水平是一样的。（×）•正确•错误8、判断题：信息化教学评价着眼于学生学习成绩的提高，将评价过程和教学过程进行相应的整合。（×）•正确•错误9、判断题：数据驱动决策在教育中是指收集、分析、报告和使用数据用于教育教学改进的过程。（√）•正确•错误测试1专业资料.1、单选题：通过各种技术手段为学生创设额任务情境更加逼真，以下不属于利用技术为学生创设情境的是（C）A.借助多媒体展示图片、播放声音和视频B.借助谷歌地图等电子地图软件

6、创设任务情境的时间和地点C.利用多媒体设备呈现文字材料D.借助适合的APP为学生创设需要的情境2、单选题：化学学科老师想利用多媒体手段培养学生的实验能力，请你帮他分析一下，下列最适用采用技术手段模拟的试验是（C）A.操作过程复杂的实验B.反应时间过长的实验C.具有一定危险性的实验D.不易用肉眼观察的实验3、单选题：发挥学科教学资源效能的动力是（A）A.提高认识B.加强培训C.考核奖励D.强化应用4、单选题：老师是一个物理老师，以下数字化工具与软件中，比较适合辅助他开展课堂讲授的是（A）A.利用PPT展示电路的串并联B..用实物当堂示串并联电路的连接C.请同学上台用实物尝

7、试制作串并联电路D.请同学上台使用虚拟电路软件制作串并联电路专业资料.5、单选题：能正确的理解信息技术与课程整合的是（A）A.信息技术与课程整合，是把信息技术融合到各学科中去，构建有效的教学方式，利用信息技术促进教学效果的最优化。B.信息技术与课程整合，就是把各科课程融合到信息技术中去，学生能够从各方面学习好信息技术。C.教师能够熟练操作计算机等设备。D.在教学中使用信息技术，一定比不使用信息技术效果要好。6、单选题：下列哪一项不是数字教育资源（A）A.网络资源平台B.多媒体课件C.主题学习资源包D.电子书测试21、单选题：关于媒体使用与