提高化学课堂教学的有效性调查问卷.doc

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1、提高化学课堂教学的有效性调查问卷八年级年级二班性别同学们好，为了提高化学课堂教学的有效性，改进课堂教法，提高课堂教学效率，老师想知道你们对化学课堂教学的一些想法，这样老师可以根据你们的想法，改进教学，让你们更加喜欢化学课堂，使你们在化学课堂上收获更多的知识。请学生们如实把你们的想法告诉老师。注：在每道题后面的括号内填上你认可的选项。答案没有正确与错误之分，老师想知道你的真实想法，以便改进教学方法，提高教学效率，如果答案里没有你想要选择的答案，请在后面横线上写上你的答案。1.你认为学习的目的是什么？（A）A.提升自身素养，为将来更好的学习和工作

2、打好基础B.以后找份好工作，能有个好生活C.应付考试，考大学D.2.你认为什么样的课堂最能吸引你？（C）A.教师讲授的知识点多、细的课堂B.纪律要求严格的课堂C.幽默的，氛围轻松愉快的课堂D.师生互动、学生讨论多的课堂E.3、老师设计的课堂情境，你觉得（B）A．能吸引你B不能吸引你C.老师很少设计或从不设计D.4.目前，我校的导学案好不好？AA.很好B.一般C.不好D.5.好的老师在教学时，你认为应该（A）A．注意照顾全体学生，以学生为中心，教法灵活，课堂活动丰富多彩B．课堂上比较安静，教态自如，能把所有学生教懂。C．不要捆住学生的手脚，让学

3、生自由发挥，能引导学生主动探索知识，能让所有的学生都能有所收获。D.6．化学课堂上，动手操作活动，你觉得（A）A．有必要且喜欢B．没必要且不喜欢C．正好可以玩一下D.7．课堂上，小组活动，你觉得（A）A．对自己的学习有帮助、喜欢B．对自己的学习没有帮助、不喜欢C．只是少数人在活动D．没自己什么事儿E.8.课堂上，对老师的提问，你觉得（A）A.很喜欢回答B．不喜欢回答C．怕回答D．9、你喜欢回答老师提问的原因是（B）A．为了得到表扬B．为了学习知识C．为了表现自己D．10、你不喜欢回答老师提问的原因是（）A．听不明白B．太难了，不会C．怕答错了

4、挨批评D．11、课堂上，当你回答错的时候，你喜欢老师（B）A．自己给出答案B．帮助分析答错的原因并找出正确答案C．不予评价，提问其他学生，直到回答正确D．12.你认为目前最常见的无效教学方式是（A）A.只布置作业或习题题目，不检查就讲评B.教师一言堂，进行“填鸭式”教学C.学生的讨论没有实际意义D.只管完成教学进度，不顾学生接受情况13.你认为自己的课堂学习效率主要取决于（A）A.自己的学习状态B.老师的教学方式C.同学间的关系D.14.你认为平时教师在教学过程的安排方面（B）A.按照教学大纲和教学计划循序渐进，有层次性、有创新，能作为督促者

5、，监督学生的学习B.教学有一定的安排，偶尔有创新，能够作为学习引导者，帮助我们抓住课程的核心C.依据所学内容指导学生改善学习方法D.15.你对老师用多媒体课件上课的观点是（A）A.图文并茂，帮助知识的理解，提高了教学效果B.传授知识容量大，提高了教学速度C.应根据教学内容选用适当的课件，不能滥用D.还是用黑板好，不支持教师使用E.16.你对高效课堂的预习、小组讨论、分组展示、学生讲评、老师点评的观点是（B）A.浪费时间B.应根据内容内容需要适当使用C.学生点评不到位，老师讲的过少D.17.你认为好的导学案的应该包括那些方面？ 教学目的，教学重

6、难点，自学提纲，考点和习题练习  18.你认为在现在的高效课堂模式下，教师和学生分别应做什么？应该如何增进学生学习的积极性及兴趣性？怎样提高教学的有效性？教师应该在备课上多下工夫，想方设法在调动学生积极性上下工夫，引导学生自学。为了提高学生的学习兴趣，在课堂上面对学生错误的回答，应积极引导学生，尽量多鼓励少批评，多给学生以关注和关心远比批评要有效的多。