我的理想习作指导.doc

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1、我的理想课前三分钟1、课前，老师已布置你们收集一些有关理想方面的名人名言。请同学们把自己喜欢的说给大家听。格言：每个人的生命都是一只小船，理想是小船的风帆。——中国 张海迪光辉的理想像明净的水一样洗去我们心灵上的尘垢。——中国 巴金世界上最快乐的事，莫过于为理想而奋斗。——古希腊 苏格拉底生活中没有理想的人，是可怜的人。 ——屠格涅夫理想是需要的，是我们前进的方向，现实有了理想的指导才有前途；反过来，也必须从现实的努力中才能实现理想。——周恩来理想是指路明灯。没有理想，就没有坚定的方向；没有方向，就没有生活,—

2、—俄国托尔斯泰理想是黑暗中的一盏名灯，能照亮跋涉者心中的每一个角落。“理想是人生路上的一盏指路明灯”“生活中没有理想的人，是可怜的人。”这是老师最喜欢的两句“理想”格言。是的，我们每个人都应该有远大而美好的理想，因为有了理想，我们的人生才有了明确的方向，才有着为之努力奋斗的坚定信念。同学们，理想如此的美好，你们都树立了自己的理想了吗？2、学生自由谈谈自己的理想。（教师一边引导学生用上合适的词语，使意思表达得更通顺。）3、为什么你会树立这样的一个理想呢？（即：为什么会有这个理想？⑴因为某个人的影响⑵因为某一句话或

3、者某件事情。⑶因为某一本书……）4、理想是美好的，但现在的我们是六年级的小学生，要实现自己远大的理想，那我们应该怎么做呢？引导学生说出途径（⑴多读相关书籍，拓宽自己的知识面；⑵现在就好好学习，为以后的学习打下夯实的基础……）㈢、快速行文。 1、听了同学们的发言，老师也不油得热血沸腾，真是有志不在年高！请大家自己小声地说一说自己的理想。同桌互相说一说，评一评，谁来推荐你的同桌说一说，其他同学认真听，听后评一评，看他是否说清楚了他的理想是什么？他为什么有这样的理想？他打算怎样去实现自己的理想？他的句子是否通顺？用词

4、是否恰当？四、总结我们作为风华正茂的青少年，更应该及早树立远大的理想和志向。但是人生之路充满坎坷和挫折，理想的实现必须经过长期、艰苦、不屈不挠的努力奋斗，希望同学们扬起理想的风帆，努力为实现理想而奋斗。咱们下节课就来写一写自己的理想。