如何提高孩子的数学学习兴趣.doc

《如何提高孩子的数学学习兴趣.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、如何提高孩子的数学学习兴趣  　　亲其师，才能信其道。但是为了提高孩子的数学学习成绩，往往做一个孩子喜欢的老师是不够的，培养孩子学习数学的兴趣，才能造就以后孩子在学习上的坦途。　　培养孩子的数学学习兴趣，不是一朝一夕能完成的。期间，还需要老师、家长的相互配合双管齐下，结合生活来培养兴趣，这是一个长期的过程，而不是一个一蹴而就的事情。　　老师在教学中，可以以鼓励为主，如一年级的小朋友，很常见的问题是计算的速度慢和正确率低。而这两个问题对孩子的数学学习影响最大，也最容易打击孩子的信心。如果的确是这个问题的话，老师可以考虑从培养孩子的计算能力开始。利用数字卡片、算式条、速算本来对

2、孩子进行训练，提高孩子的口算能力。如果孩子上课时能第一个算出结果，那肯定是一件很光荣的事，会激发孩子的学习热情。不过，计算训练比较枯燥，老师可以考虑用星级方式进行鼓励，比如三十题正确二十五算3星，积累星星可以换奖品、兑红旗等。　　当然老师在课堂中的组织教学也非常重要。教师在教学过程中化繁为简，如果教师能够在教学过程中将感觉上非常复杂的数学理论讲的十分透彻且易于理解的话，就可让学生感觉数学其实并没有想象中那么难，就可大大地提高学生对数学的学习兴趣。而要想真正的学好数学，光靠教师一个人也是不行的，更要学生们的配合才行，就如人们常说的师傅领进门，修行靠个人。家长也要在家督促孩子摆

3、正心态，既然数学都是必须要学习的一门课程，我们何不以一种快乐的心态去学习呢，摆正学习心态之后，就要养成良好的学习习惯。　　生活是最好的教室，现在小学数学教学目标也强调让孩子在学习中感知生活中处处有数学。确实，认识人民币，认识钟表，加减，统计，质量单位，长度单位等低年级孩子的学习内容，都在生活中可以得到很好的练习。　　有位家长是这样做的：我主要是到超市买东西，比赛算得快！还有买菜。还有要多表扬。孩子刚开始不太喜欢，后来慢慢就喜欢了我也不太搞得清楚她具体是怎么喜欢上的，好像题她都能做得起，就很有成就感。小结：看来要在生活中学数学，用数学，要让孩子觉得数学有趣、有用、有成就感。这

4、就是一个很好的体现。　　还有的家长是这样做的：多鼓励和夸奖孩子，小孩得了一次第一名，兴趣一下就浓厚了。　　还有可以互相出题，孩子考家长，家长考孩子，有时候我故意做错，小孩就很得意的纠正我。　　这样做，也就是给孩子一个机会，让他体会到发现错误并改正时的那种成就感，来培养孩子兴趣。　　现代的学习观指出：孩子在小学阶段的学习，知识、技能并不是第一位的，而自信心、兴趣和责任心将影响到孩子继续学习乃至终身。　　1．要培养孩子学习数学的兴趣，首先要注意多鼓励，少批评。孩子做错了题目要耐心和孩子一起分析错在哪里，错误的原因是什么，从这个错误中吸取什么教训，今后怎样避免同样的错误再次发生。

5、比如，很多孩子做题时，往往计算出错。总是对孩子说：“你太粗心了，下次细心点！”这样的嘱咐往往不大奏效。其实，对于孩子的计算错误，应针对错误题目具体分析，有些错误是由于粗心，有些是由于运算方法或者说运算技巧、计算熟练程度方面的问题。　　2．多让孩子获得成功，少让孩子望而生畏。老师或者家长给孩子出题也应注意梯度，千万要注意，你出的题目不能很难，要贴近生活，要贴近孩子。这些题应让孩子稍作思考，稍作努力就能解决，也就是我们俗话所说的，“跳一跳就能摘得到”。第二，不要多做没有思考价值、机械重复的题目，要让孩子对题目有新鲜感。即使一个很普通的题目，老师和家长也可以用一些精美、有趣的故事

6、把它装起来，让孩子觉得有趣，有意思，要学。举个例子：9的分与合。出这样一道题：有9名解放军分成两小队执行任务，如果你是队长，你准备怎样分？有多少种分法？这样孩子可能会觉得有意思，比单纯说9可以分成1和8，9可以分成2和7，有趣得多。　　3．让孩子多动手摆一摆，画一画，听一听，剪一剪。小学生以形象思维为主，逐步向抽象思维过渡。把不好操作的转为好操作的，这样更符合孩子的认知规律。如分辨左右是孩子学习的一个难点，有些孩子正确掌握左右需要较长时间和过程，家长和老师要有耐心，在生活中强化孩子对左右手的认识，引导孩子借此来分辨物体间的左右关系。在时间许可时，我们家长不妨和孩子一起做做数

7、学游戏，通过那些有目的的游戏促进孩子在数学认知、空间理解、想象力等方面的发展，因为在游戏中孩子可以自由的、毫无压力的宣泄内在的情感，寻找问题的答案。　　培养孩子的数学兴趣是一项长期的工作，需要老师和家长共同配合，共同努力。