四年级英语英语教案.doc

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1、四年级英语教案教学内容：unit4partALet’stalk教学目标：1.听懂、会说句型CanIwearmy…….?并且在真实的情景中运用。2.在对话中复习服装类词汇，巩固描述天气的词汇：coldwarmcoolhot.3听懂指示语，并按要求做出相应的动作，如：it’swarm,Takeoffyourjacket.4了解华氏与摄氏的区别。教学重、难点分析本课时教学重、难点为：CanIwearmynewshirt?Yes,youcan.

2、No,youcan’t.It’scoldtoday.教具准备录音机录音带相关单词卡

3、教学方法交际法和TPR教学步骤:1.热身请同学到讲台模仿天气预报员播报天气。请另一位同学读出报过的有关天气的单词，并拼写出来，贴画奖励表现比较好的同学。2出示单词卡，一起拼读所学单词3预习教师说：lookattoday’weather,Isithottoday?Canyouwearoursweater?引导学生回答。接着问Canyouwearourshirt?CanyouwearourT-shirt?Canyouwearourjacket?Lookattheseclotheswords,Nowlet’sdivideth

4、emintogroups.Whichclothescanwewearforwarmdays?Whichclothescanwewearforcolddays?为下面的对话教学进行铺垫。4.新课呈现（let’stalk）1）DoyouknowMike?Hehasanewshirttoday?Helikesitverymuch.Canhewearit?鼓励学生用简单的句子进行回答。导入新课2）看与听指导学生看图，根据对话内容提出相关问题：CanMikewearhisnewshirttoday?Why?引导学生回答。3）听录

5、音，模仿跟读课文，对学生的语音语调进行必要的指导。4）分角色表演课文，奖励表现好的同学。5）小组活动设想一下;明天与同学一起去公园，征求妈妈的意见看穿什么样的衣服6）播放let’schant录音，学生边听边做动作。课堂小结本课时重点学习句型：CanIwearmynewshirt?Yes,youcan.No,youcan’t.It’scoldtoday.并且在真实的情景中运用。作业布置：1.课下找科学老师了解华氏与摄氏的区别2做let’stalk相关练习3仿照let’talk编写一个对话，并且表演出来。板书设计：Unit

6、4It’swarmtodaywarmcoolCanIwearmyshirtYes,youcan./No,youcan’tcoldhotIt’scoldtoday