原桃娟任务表单：个人自我诊断SWOT分析表.doc

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1、一、自我分析对达成目标有帮助的对达成目标有害的内部（组织）Ｓ　优势Ｗ　劣势1、我能遵守学校的各项规章制度，能积极参加校内外组织的各项教育教学活动。2、我热爱教育事业，热爱学生，工作踏实，具有强烈的事业心和责任心，在工作中能够积极完成学校布置的各项任务。3、我每学期的教育教学工作有条理，有计划，有总结。4、我能和同事和睦相处，互相学习，共同进步。5、我还善于接受别人的不同意见，虚心向他人学习。1、对于一些先进的教学手段，教学资源利用不足。2、在课堂教学方面，虽掌握了一些先进的课改理念、方法，但却不能做

2、到每节课都游刃有余、得心应手。3、对学生的亲和力有待于加强。外部（环境）Ｏ　机遇（庆幸条件）Ｔ　威胁（挑战）1、积极参加学校组织的各种教研活动。2、每学期能多次参加公开课学习与研讨。1、学习没有恒心，有些惰性，很难做到活到老，学到老。2、遇到班级突发事件时，在处理问题上存在着不足。3、要改变自己容易满足现状的心态，树立终身学习的思想，积极进取，努力拼搏。二、我的对策Ｕ——用（优势）Ｓ——停（劣势）1、认真学习相关法律法规，依法执教，爱岗敬业，为人师表，严谨治学。2、加强师德修养，形成高尚的人格。热爱

3、教育事业，关心和爱护学生，尽心尽责，教书育人。3、大量阅读教育教学方面的理论书籍及相关资料，掌握先进的教育教学方法和手段，为教育实践奠定坚实的基础，为灵活驾驭课堂做铺垫。4、重温新课标，体会新课标的理念，明确当前教学任务。1、我将努力不断改进课堂教学，形成轻松、高效的课堂教学风格。2、充分利用现代化信息技术手段，多观看一些名师的教学视频与教学感悟。3、在课堂教学上多利用多媒体手段教学，激发学生的学习兴趣，提高他们发现问题、分析问题、解决问题的能力，从而培养他们良好的学习习惯。Ｅ——抓（机遇）Ｄ——御

4、（威胁）1、积极参加每年的继续教育学习及国培学习，拓展自己的知识面。2、充分利用每一次外出学习的机会，积累教学经验。3、积极参加学校组织的各种教育教学活动，学习理论知识，提高教学技能。1、在工作中时刻保持积极的心态，认真做好每一件事。2、学习要有恒心，做到活到老，学到老。3、正确处理好学校与家长的关系。4、对学生有耐心，有爱心。