关注生物圈导学案.doc

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1、七年级生物导学案授课日期：总第课时第周导学案教师：韩静审批人课题第4单元第13章第一节关注生物圈——环境在恶化（一）学习目标1.描述世界和中国的人口增长趋势2.关注严峻的环境问题重点描述世界和中国的人口增长趋势难点绘制人口增长曲线，预测人口数量教学资源1.世界人口增长示意图2.中国人口数量变化表3.教材配套VCD光碟4.中国和世界人口增长视频片段导学流程学习过程学习内容自主学习一.1987年7月11日，南斯拉夫一位新生儿成为地球上第位居民这一天被联合国定为日。二.1990年联合国把每年的7月11日定为。三.据科学家测算，地球上人

2、口的承载能力大约是。四.描述中国人口的增长趋势。（出示中国人口数量变化表）１.分组读表２.依据数据绘制中国人口增长曲线图３.推测２１世纪中叶人口数量４.讨论：如何有效控制人口的急剧增加？学习过程学习内容合作探究展示交流成果展示一．　　、二．　　　三．四．　２.４.达标检测1.哪天被联合国定为50亿人口日？2.地球上第50亿位居民是哪国的？3.世界人口日是哪年哪天？4.1999年世界人口数达到了多少？5.怎样画折线统计图？6.地球上人口承载能力大约是多少？知识梳理一．世界人口快速增长１.第５０亿居民２.５０亿人口日３.世界人口日４

3、.地球人口最多承载８０亿二．绘制中国人口增长趋势图１.学习绘制人口增长趋势图（确定横轴为年，纵轴为人口，找好点，再连线）２.有效控制人口增长教学反思