五年级英语下册第一单元第六课时.doc

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1、第六课时　　教学重点：　　掌握四会句子：Whatdoyoudoontheweekend?UsuallyIwatchTVandgoshopping.SometimesIvisitmygrandparents.Ioftenplayfootball.SometimesIgoshopping.　　教学难点：　　句子Theweatherreportsaysit’sgoingtoraintomorrow.Ican’tplayfootballintherain.Ican’tgohiking,either.的理

2、解和应用。　　教学准备：　　腾图资源的相关课件。　　录音：Readandwrite部分；Let’scheck部分。　　Readandwrite部分挂图。　　四会句子的单词卡片若干套。　　教学过程：　　Warm–up（热身）　　活动一说唱活动　　教学参考时间：3分钟　　教师播放本单元歌曲歌谣录音，学生说唱。　　活动二接龙问答　　教学参考时间：3分钟　　同一组学生占成一排，做传递问题的游戏。　　A:Whatdoyoudoontheweekend?　　B:Ioftengoshopping.Whatdo

3、youdoontheweekend?　　C:Iusually......　　在游戏应用B部分语句进行交流。　　Presentation（新课呈现）　　活动三学习对话　　教学参考时间：8分钟　　教师出示Readandwrite对话的挂图，引导学生观察五幅配图，提问学生：TheseareZip’sweekendactivities.ThoseareZoom’sweekendactivities.Lookatthepicturescarefully.Whatcantheydoontheweekend?

4、引导学生看图回答：Zipcan...Zoomcan...　　学生初步了解对话内容，在描述中培养学生的语言运用能力。　　（2）教师让学生自己阅读本部分对话，不理解的生词和句子可以和同学或老师共同商讨。　　（3）教师帮助学生理解句子：“Theweatherreportsaysit’sgoingtoraintomorrow.Ican’tplayfootballintherain.Ican’tgohiking,either.Let’swatchTVtogether.”　　出示图片：1）晴天，Zoom在踢

5、足球，图下显示：today；2）天在下雨，Zoom和Zip在屋里看电视，图下显示：tomorrow。　　与学生展开对话　　T：What’stheweatherliketoday?　　S：It’sfine/sunny.　　T：Whatdoestheweatherreportsayabouttomorrow？　　S：It’sgoingtorain.　　T：Theweatherreportsaysit’sgoingtoraintomorrow.(呈现句子)　　（学生重复句子Theweatherrepo

6、rtsaysit’sgoingtoraintomorrow.，并说出意思。）　　T：Canyouplayfootballintherain？　　S：No，Ican’t.　　T：Canyougohiking？　　S：No，Ican’t.　　T：Intherain,wecan’tplayfootball.Wecan’tgohiking,either.（呈现：either）　　学生跟读either，感悟单词的用法，教师讲解意思：（不......），也不...　　启发学生用either说两句话：Inth

7、erain,Ican’t...Ican’t...,either，从而在应用中巩固单词的读音和用法。　　T：Whatcanyoudoinrainydays？　　S：Ican...（可以多让一些学生来回答。）　　T：Let’s...together.　　根据图片中的情景师生进行交流，充分利用学过的知识引出新句子，解决对话中学生掌握的难点。　　（4）教师放对话录音，学生跟读。　　活动四完成表格　　教学参考时间：3分钟　　请学生填写Writetheirweekendactivities的表格，答案：Zo

8、omPlayfootballgohikingZipwatchTVgoshoppingvisitmygrandparents　　活动五抄写句子　　教学参考时间：3-4分钟　　请学生在作业本上抄写句子：　　Whatdoyoudoontheweekend?UsuallyIwatchTVandgoshopping.　　SometimesIvisitmygrandparents.Ioftenplayfootball.SometimesIgoshopping.　　学生通过抄写巩固对本课时重点句子的掌握。