一年级数学上学期导学案.doc

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1、10加几的加法（1）导学案学校：上茶庵年月日备课组长签字：蹲点领导签字：课题10加几的加法相应的减法课型新知探究课主备人刘克超审核人宋文成复备人刘克超本周行为训练重点计算班级小组姓名学习目标1、我能通过自主探索、合作交流列出版算式，并计算结果；2、我要养成良好观察、动手及语言表达能力。知识链接重、难点预设重点：我能写出四个算式并能正确地进行计算；难点：我能写出四个算式并能正确地进行计算；学习过程：一、导学：1、看图写出2个加法算式和2个减法算式（一图4式）ΔΔΔΔΔΔΔΔΔΔ□〇□=□□〇□=□□〇

2、□=□□〇□=□2、填空：15是由（）个十和（）个一组成；1个十和8个一组成的数是（）；2个十是（）。二、独学：先仔细观察P88面例5，看一看小朋友们是怎样列式和各分别表示什么？这样列式求的是什么？列式：10+3=13这样想：10就是1个十，3就是3个一，1个十和3个一是13，所以10+3=13。□+□=□这样想：□-□=□这样想：教师“复备”栏或学生笔记栏□-□=□这样想：我发现：10加几要加在（）位上；10减几要在（）位上减；三、互学：1、对学：交流“独学”部分的内容；2、群学：小组内交流；3、

3、小组展示：分组展示出问题和列式。（比一比哪几个小组动作快，板书好）四、评学：1、认真看教材第88页图，并完成下列算式。10+1=□□+□=□1+10=□□+□=□11-□=□□-□=□11-□=□□-□=□2、练习十五第3、4、5题（在教科书上完成）总结评价：今天，我学到了哪些知识？有什么收获？还有哪些不足？以后要注意。表现：优良中差我得好好想一想！注意听别人不同的方法，及时补充，自己变得更聪明哦！别人展示时，注意用红笔补充哦！好好总结哟！