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时间：2020-05-01
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1、第六单元：综合性学习难忘的小学生活难忘的启蒙使初学的人得到基本的、入门的知识学习目标1.读准生字词，不理解的词语查工具书或联系上下文理解。2.弄清楚课文写了哪几件事，这几件事表现了启蒙老师怎样的品质。读一读：zhúhuìlúnjŭtánɡfénɡ竺晦沦矩棠冯启蒙晦暗沦陷虐杀申诉嗅觉规矩遐想暂时侵略词语解释启蒙：使初学的人得到基础的、入门的知识。音容笑貌：指人的声音、容貌和神态。常用为怀念之词。徒劳：无益的耗费力气。沦陷：（领土）被敌人占领；失陷。这里指日本侵略中国，使东北、华北大部分国土失陷。虐杀：虐待人而致死。“从这宽严之间，我们这些小学生也感悟到了老师们没有明
2、说的某些道理。”这句话中的“宽”指的是“严”指的是老师对我们上日语课逃课的宽松。老师对我们爱国思想教育的严格；对作文、写字的严格。我时常怀着深深的感激之情，思念着我的启蒙老师们。是他们，在我童稚的心灵里播下美好的种子，教导我：要爱祖国，要勤勉，要做一个正直、诚实的人。几十年过去了，老师们的话仿佛还在我的耳边回响。既然我的老师们播下的种子在他们学生的身上开花结果了，我们播下的种子有什么理由不在自己学生的身上开花结果呢？拓展：说一句感恩老师的话：说一句赞美老师的话：老师，您辛苦了！春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。落红不是无情物，化作春泥更护花。作业：同学们，再过一个多
3、月，六年的小学生活即将结束了，我想大家也会时常怀着深深地感激之情，思念着我们的启蒙老师吧！那么，请你动动笔，写一写你的启蒙老师给你留下深刻印象的一件事。
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