萨东一小董洋《雨后》公开课.ppt

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1、苏教版小学语文第四册第三单元第五课雨后雨后的广场你们想去雨后的广场看看、玩玩吗?biàn梢赤脚使劲妹妹拍拍小辫chúnzāogāo唇发射兴奋短粗咬着糟糕认一认,读一读。海洋一样拍手害怕树林淋水场地扬起杨树课文写了雨后小朋友玩水、踩水的欢乐场景,那么多快乐似神仙的孩子,你最喜欢小诗中的谁呢?为什么?请你把描写他的句子找出来读给大家听听。小哥哥使劲地踩着水,jiàn把水花儿溅起多高。他喊:“妹,小心,滑!”说着自己就滑了一跤!你觉得这个小哥哥怎么样?他拍拍水淋淋的泥裤子,嘴里说:“糟糕——糟糕!”而他通红欢喜的脸上却发射

2、出兴奋和骄傲。小哥哥心里在想什么?你能学学这小哥哥的样来说说吗?小哥哥滑了一跤,把裤子弄脏了,可是为什么嘴里喊着糟糕,糟糕,脸上却发射出兴奋和骄傲呢?合作讨论tiáo小哥哥很调皮,他觉得这样很好qù玩,找到了生活的乐趣。小妹妹怎样玩水?谁能学着她的样来演一演?juēbiàn小妹妹撅着两条短粗的小辫,jǐnkù紧紧跟在泥裤子后面,Chún她咬着唇儿tíqún提着裙儿轻轻地小心地跑,心里却希望自己shuāitòngkuàijiāo也摔这么痛快的一跤!小妹妹心里在想什么?她那么小心地跟在哥哥后面,可是为什么心里希望也摔一跤

3、?合作讨论tíxǐngdiē听了哥哥的提醒,又见哥哥跌了一跤,想玩水又有些害怕,可是她太喜欢雨水了,xiànmù觉得哥哥这样子很有趣,好羡慕哥哥。她zìháo为有这样的哥哥而感到快乐和自豪。nènlǜ嫩绿的树梢闪着金光,广场上成了一片海洋!chìjiǎo水里一群赤脚的孩子,快乐得好像神仙一样。广场成了欢乐的海洋,你仿佛看到了什么?让我们一起来分角色进行朗读吧!我还会表演呢!你能学着课文中写小哥哥、小妹妹一样,把其他小朋友玩水踩水的情景画一画或者写一写吗?快乐是无处不在的。不仅在雨后。在雪后,在风中,在与小朋友的交往中

4、,在爸爸妈妈老师的关爱中,我们都可以感受到快乐。那么,从现在起用心感受生活中的点滴快乐,做一个快乐的“我”。1951年,冰心回到了祖国,回到了她熟悉而热爱的北京城。几年不见,北京已不再是“颜色憔悴、形容枯槁”,而是一派容光焕发、精神抖擞的景象,那处处洋溢着的蓬勃朝气,不仅激发起她的创作热情,也使她定下今后的创作方向。这就是:愿为创作儿童文学而努力;并要求自己在作品中描写“健康活泼的儿童”、“快乐光明的新事物”和“光辉灿烂的远景”在这种心态下,冰心创作了不少优美而欢悦的散文和诗,《雨后》即是其中之一。有了爱就有了一切。

5、——冰心从课文里找出表示动作的词,填在()里。()裤子()裙子()唇儿()一跤()得高()金光拍拍闪着溅得摔咬着提着一()大雨一()孩子一()裤子一()泪水一()海洋一()笑脸一()辫子一()微风一()裙子场条片条条群滴张阵()地踩水()地跟在后面()地跑()地摔一跤()地叫起来使劲紧紧小心痛快大声

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