英语写作专题交流.ppt

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1、英语写作专题交流如何有针对性的进行书面表达训练周俊梅2014，4，11书面表达是初中英语中考的一个重要题型，是一项用于测试学生的语言表达，交际能力和语言知识运用能力的综合性试题.一：听、说、读是写的基础，写作技能的改善有赖于听、说、读的提高。听是说的基础，说是听的提高，读是写的基础，写是读的提高。在教学中对学生进行单词听写、句子听写、短文听写丰富学生的词汇量及听力能力；单词朗诵、课文朗诵使学生对句子的模式在头脑中因为多次重复而成形；在头脑中将要出口的句子规范地表达出来，进行说的训练，这些都是在作写的准备和夯实写作的基础。二：在教学中循序渐进地对学生进

2、行具体指导与训练。1.正确审题，纲举目张，学习范文，点评范文（1）以提纲的形式提供情景的作文。08年荆州市中考英语试题：Ⅹ.书面表达（共15分）请以“Myhometown”为题，按以下内容要求写一篇80个词左右的短文。1.家乡的环境等基本情况；2.家乡的人们及其主要活动；3.对家乡的简要评价。MyHometown(2）以图表形式提供情景的作文。09荆州市中考英语试题：提示性作文09荆州市中考英语试题：X、 书面表达（共15分）假设你昨天采访了班上的10位同学关于上周末的活动情况，下面表格中的信息是你的采访记录。请将这些信息进行统计与综合之后用英语为校

3、园广播站写一段采访报道，并对他们的活动内容作简短评价。词数80左右，标题和首句已经给出，不计入总词数。学生的周末活动学生序号星期六星期日感受上午下午晚上上午下午1家庭作业学习电影学习不愉快2学习图书馆电视访友运动愉快3家庭作业学习学习不愉快4学习图书馆电视打扫房间运动不愉快5家庭作业学习打扫房间不愉快6家庭作业电脑游戏电影访友运动愉快7家庭作业学习学习不愉快8学习学习学习运动不愉快9家庭作业学习打扫房间不愉快提示性作文提示性作文此类题通常会给出一定的提示，如中文提示，英文提示，关键词提示，要求提示，首句提示等。要求根据这些提示写一篇完整的短文。写提示

4、性作文要注意哪两个方面?·内容1.要点要明确2.重点要突出·表达1.遣词造句的灵活性2.语法规则的正确性提示性作文提示作文的解题思路与步骤：1．细心审题。2．理顺要点。3．构成框架。4．组织句子，联句成篇。5．检查修改。提示性作文看图作文看图作文就是要求学生根据图画或所给关键语提供的题材和语言写出一篇语法正确、意思连贯、符合逻辑的英语短文。（3）以图画形式提供情景的作文。看图作文写看图作文要注意以下几点：1．审清题意。2．观察图画，发挥想像，构思文章。3．找重点，列提纲，逐图描述。文在图中，意在画外。看图作文看图作文应用文应用文主要包括哪些?书信、电

5、子邮件、日记、通知、发言稿等。应用文主要考查什么？考查学生的语言运用能力。比如06年荆州市中考英文书面表达题目：Ⅹ.书面表达（共15分）假设你们班要进行一次野外旅游（fieldtrip），你作为班长，要对此活动进行计划安排，并向全班通知。请根据以下内容要求（具体内容自定），拟一份80个词左右的通知。开头和结尾已写出，不计入总词数。1、出游时间和地点；2、出游的活动项目安排（3—5项）；3、出游注意事项（2—3项）。AnAnnouncement（通知）Now,class,pleasebequiet.Ihaveanannouncementtomake.T

6、hat’sall.Thankyou.应用文二：在教学中循序渐进地对学生进行具体指导与训练。1.正确审题，纲举目张，学习范文，点评范文2、及时检查，及时改正3、多背多记，事半功倍4、多写多练，勤于实践5、全批全改，及时讲评总之，英语写作是一种综合能力的训练，是对学生所学语言知识的综合运用，是一个系统工程，它应贯穿于教学活动的全过程。作为教师，在长期坚持不懈地对学生进行听、读、说、写全方位的训练的同时，注意总结提高学生写作水平的具体方法，只有这样，才能真正提高学生写的能力与技巧，只有这样，才有“一份耕耘，一份收获”，也才能让学生下笔时，“一气呵成”。作文

7、训练中采取的措施：·全批全改。·针对普遍问题和产生的原因全班讲解。·针对特殊问题个别辅导。·提供范文，进行仿写。谢谢！