中国当代的“文学经典”问题.pdf

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1、Journ《齐al齐o哈fQ尔iq大ih学ar学U报ni》ve(r哲sit学y(社P会hi&科学So版cS)ci)2014年7月July2014血"中国当代的“文学经.一.、问题王一夫,李欣然(黑龙江大学文学院,黑龙江哈尔滨150080)关键词:文学经典;古为今用;洋为中用;当代文学摘要:确立“文学经典”是建构文学体系和选择文学话语方式的必然途径。二十世纪后半叶,当代中国针对“文学经典”问题有过多次论争,并屡次尝试以全新的标准确立新的“文学经典”体系。主要表现为一方面通过“古为今用”重评古代“文学经典”,一方面通过“洋为中用”评价

2、外国文学经典,在此基础上,进一步推动当代文学“新经典”的建构。这种政治实用主义视野下的“文学经典”体系建构,对当代中国文学和文论的发展产生了极大的影响。中图分类号:1206.7文献标识码:A文章编号:1008—2638(2014)04一O090—04ChineseContemporaryIssueofLiteraryClassicsWANGYi—fu.UXin—ran(Schoolofliterature,HeilongjiangUniversity,HarbinHeilongjiang150080,China)Keywords:

3、literaryclassics;makingthepastservethepresent;makingforeignthingsserveChina;contemporaryChineseLiter—atureAbstract:Wewanttoestablishthattheinevitablewayofconstructingliterarysystemandchoosingthewayofna~atingliteratureisbydefiningliteraryclassics.In1950s一1990s,therewer

4、eamultitudeofcontroversesonliteraryclassicsincontemporaryChina.Besides,therewereplentifulattemptswantingtoestablishnewliteraryclassicsinabrandnewstandard.TheyembodiedonrevaluationofancientLiteraryClassicswiththeprincipleof“makingthepastservethepresent”,ontheotherhand,

5、appraisementforeignliteraryclassicsbythewayof“makingforeignthingsserveChina”,onthebasisofwhichfurtherpromotetheconstructionofnewclassicsofcontemporaryliterature.ThisconstructionofLiteraryClassicssystemundertheviewofpoliticalpragmatismexertenormousefectonthedevelopment

6、ofcontemporaryChineseliteratureandthetheoryofliterature。哈罗德·布鲁姆在《西方正典》一书中引用过英国批评了“诗教”之外,文学尚有“兴、观、群、怨”之效,乃至于“迩之家柯莫得的话:“经典。它不但取消了知识和意见的界限,而事父,远之事君,多识于鸟兽草木之名。”在这个层面上,相应且成了永久的传承工具。”⋯诚然,正如这句话所说的那样,地,“文学经典”起到的垂范意义往往更大于一般的文学作从史诗时代一直到二十世纪,文学在发展的过程中逐渐产生品。了一大批具有代表性、典范性的作品。这些作品以

7、其在历史“政治制度的变化——法国大革命、十月革命、中华人民上的地位及在审美上的价值为人们所传颂,尊敬,这些作品共和国的建立——改变了那些监督和认可经典的机构,因而也就是我们通常所谓的“文学经典”。而这些传承下来的文也改变了经典的内部构成。”L2”由此,一个新兴政权如何对学经典,对于后代社会所产生的影响则是不可磨灭的。待既有的“文学经典”,显然关系重大。洪子诚在《问题与方对于文学本身而言,经典的作用是如此,对于文学之外法——中国当代文学史研究讲稿》中指出:“‘经典’问题涉的事情而言,经典的作用往往会显得更重要一些——无论是及的是对文

8、学作品的价值等级的评定。‘经典’是帮助我们中国还是西方,在很早的时候就已经关注到了文学的教育作形成一个文化序列的那些文本。”_3J2考量1949年后新中国用。亚里士多德就指出,诗具有具有非凡的教化功能,能够如何对待既有的“文学经典”,无疑对于我们研

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