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1、·教育·与经济关系史卢作孚的企业教育及其经济成效薪阳侠,,,卢作孚(81一919四川合川人我国近代著名的爱国航业家毛泽东提到过的四“”。,“,、个不能忘记的实业界人物之一早年受”潮流感染他先后在江安合教育救国、,川成都等地积极推行过民众教育运动后于1925年创办民生实业股份有限公司(即民生轮船,。,,简称民生公司一一下同)踏上经营实业道路此后他极为注重通过发展企业教育公司,来提高公司全体人员思想和业务两方面的素质敢于把轮船公司办成企业型的特殊性大学,,校并凭借这种职工素质上的优势去不断地开拓进取不断地扩大事业航路
2、和广收经济效。,,益由于坚持了教育与实业相结合的创业原则使得民生公司在灾难深重的旧中国能够闯,,劈涛斩浪,由嘉陵江而整个川江由川江而整个长江,再由长江发展到海洋航运,至新过暗礁,“中国成立时,其船队已成为远东航业界一支崭露头角的新旅被日本轮船业视为潜在的竞。、、、争对手”而美国航业界更把这种从无到有由小至大出川入江过海飘洋的不断发展与壮“”。、大的惊人成就称誉为一种奇迹这种将企业办成学校以教育促进经济的奇特业绩之,,,经验自不待说有供人们研究与总结的价值尤其对社会主义建设时期的企业家们来说更。值得参考与借鉴,。卢
3、作孚的企业职工教育几乎与他的轮船航运事业同时而起从他创办公司的第一天开,。,始就高度地关心职工尤其是青年职工的教育与学习他以二十多年的经验形成了一套有。独创性的全面而系统的企业教育思想和教学方法,,。,首先在教学组织方面注重因人而异作为一个轮航船运公司其企业职工的工作多。,种多样,有前勤也有后勤,有陆上也有水上即使在同一条船之内工作种类也是隔行异。,业,各人所要掌握的知识和技术也大相径庭因此,除了对企业的工一个合格的企业职工,作性能和基本知识有所了解外还必须掌握好自己从事的具体工作所需要的特殊知识和技,。,能树宾
4、起良好的职业道德规范针对这种情况卢作孚一方面在自己开辟的北暗教育实验区狠抓普通学校教育的改造和提高,使之成为能够让公司招上较好文化知识素养的职工的人;,,、才来源基地另一方面他根据职工的工种和年龄在公司开办种种形式不同内容相异的。,,职工教育训练机构早在公司开办之初尽管当时只有三十多名职工但卢作孚即在此时就。,把职工教育和打开航运局面放在同等重要的地位为了抓好这三十几人的教育他设立了职,,工图书馆组织了职工读书会以及为了改善职工的文化生活而根据各人的兴趣爱好建立起、,,以歌咏队京剧组等文体组织并且经常聘请社会名流
5、到公司里来向全体职工作专题演讲··54汇991年第2期。,此来培养青年职工的事业心和责任感随着职工队伍的不断壮大他又根据工作种类的不、、,,服务人员训同先后开办了种种职工技术训练机构诸如水手训练班理货人员训练班,,,练班等等甚至在船夫休息的囤船上也有船夫学校以此来向全体职工灌输基本技术知识,,培养崇高事业精神贯彻公司规章制度从业务和思想两个方面来提高职工队伍的基本素。,、、在整个民生公司凡是有职工的地方,,班质不管哪一个港口轮船车间都有文化学习、、,,业务学习班技术学习班都有义务教师在进行教学工作都要进行考试并将
6、其成绩列。,,入企业的考绩根据该公司在1936年的初步统计仅在其成立后的头十年的时间内全公,,。,司接受过训练和培养的职工就计达3580多人占全体船工队伍的93%强与此同时职工“”,,读书会和新集体生活运动成为该公司的经常性和持久性的职工自教自学组织此外还、、《》、《》《》、《、》有朝会周会纪念会以及按期印发的通讯简讯和新世界为君服务,。,《》民生杂志等刊物对职工进行长期的宣传和教育为了激励青年职工积极向上鞭策他,,们自觉地学习和掌握业务技术知识卢作孚还经常向公司人员公开宣布服务员可以作经,、、,、、。理船员可以
7、当二副大副船长机舱人员可以任二管舱大管舱轮机长实际上民生。、,,公司的用人制度也是这样在培养教育职工的基础上通过对公司人员实际能力的考核,。不拘一格地选拔人材提拔了大批的普通职工为公司的各级领导和技术骨干由于卢作孚高,度地重视了公司内部教育方面的智力投资并且能够根据工作种类施以不同形式和内容的教,,。育从而在技术人才和管理人才方面为民生公司的迅速发展壮大奠定了十分坚实的基础,,。,其次在教学内容方面力求德才并举在任何社会制度下一支真正称得上具有良好,、素质的职工队伍必须是一个既有崇高的事业精神和职业道德又有较好的
8、专业知识和业务技能。,,的群体尤其在旧中国处于极度困境中欲求立足发展的企业建设这样一支队伍显得。,,,更为重要为此卢作孚在企业教育上重视智力投资同时还十分注意教学内容的全面性。,“力求使受教育者德才兼备早年从事通俗教育实验时期卢作孚就认识到建设现代的集团生活”“”,是建设一切事业以至于整个国家的根本①十分看重对人的集体意识和献身精神。,。,的培养及至民生公司成立之后他更加
