内涵与特性：当代中国农民公私观刍议.pdf

《内涵与特性：当代中国农民公私观刍议.pdf》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在行业资料-天天文库。

1、。余泓波：内涵与特性：当代中国农民公私观刍议内涵与特当代中国农民公私观刍议口余泓波摘要：公私观既是我国传统文化的核心概念，也是现代社会人们思想观念的重要组成部分。在长期的历史发展中，公私观的内涵与特性也一直随着时代的变迁与社会的发展而有所不同。从其内涵而言，当代中国农民的公私观主要包含社会身份、社会事物、社会价值等三个层次的内涵；从其特性而言，当代中国农民的公私观表现出了相对性、层次性、时代性、地域性等四个方面的特征。关键词：农民公私观内涵特征中图1分类号：D62文献标识码：A文章编号：1243(2014)02—0067—0

2、7公私观是生一个横亘古今的命题。在不同的历史于农民公私观问题文献的基本上，概括中国农民公时期人们对“公”与“私”的内涵及其相互关系的理私观的不同面向，从而阐释中国农民公私观的内涵解存在着明显差异，这既说明人们对于“公”、“私”与特征。问题的理解是动态的，也说明公私观问题是嵌入社一会结构之中，随着社会的变迁而变化的。就公私观、已有研究评述的具体承载体而言，中国农民的公私观问题无疑是学界对公私观问题的关注由来已久，近代以来一个值得探讨的重要领域，一方面，中国社会是一个就不乏有识之士对其进行过论述，在当代有关公以农民为主体的社会，

3、农民的公私观在很大程度上私观问题的研究更是涉及众多学科，成果颇丰。由是整个社会公私观的主要表现；另一方面，只有深刻于已有学者对“中国公私观”研究进行过综述，本理解了中国农民公私观的具体特征，才能够深入理文在此仅对“中国农民公私观”这一更为具体的研解当下农村内部社会关系、社会价值等诸多层面的究问题进行综述。通过搜集与整理近年来有关农民特征，才能更好地为推进农村社会治理提供政策依公私观问题的文献，可以发现这些研究存在一个共据。正是基于这种认识，本文旨在对中国农民的公同特征，就是缺乏对当代中国农民公私观的内涵、特私观问题进行专门的

4、梳理研究，试图在析清既有关性等内容的具体考察，大量研究将农民的公私观放作者：余泓波，西南政法大学政治与公共管理学院政治学理论硕士研究生。主要研究方向：政治文化与政治参与。邮编：40l120①如梁启超在《新民说》中讲“公观念与私观念常不能无矛盾，而私益之小者、近者，往往为公益之大者、远者之蟊贼也。故真有公共观念者，常不惜牺牲其私益之一部分，以拥护公益。”同样，鲁迅在深刻批判国民性时讲到“中国公共的东西，实在不容易保存。如果当局者是外行，他便将东西糟完，倘是内行，他便将东西偷完。”②具体可参见刘畅所写的《中国公私观念研究综述》一

5、文，载于《南开学报(哲学社会科学版))2003年第4期。67#0元州市至竞收学报2014年第2置于农村具体的现象之下，作为解释农村宗族势力、直接触及‘公’的事务，而是通过家族这个大‘私’才集体行动、伦理道德、村庄治理等具体主题的变量。能与‘公’间接接触。”此外，杨华还研究了农村宗具体而言，这些研究可以概括如下。族的公私属性对于解决农村纠纷的影响，认为“在宗第一，研究农民公私观的外在形式差异。邱梦族性村落，宗族本身具有一定程度的私的特征，同姓华从农民合作的视角考察了中国农民公私观的历史发生的纠纷一般在宗族内部解决，宗族构成一个

6、纠变化，认为中国农民的公私观念经历了传统时期的纷控制单位。在宗族内部，纠纷又因私的程度不一公私相对、有公有私；再分配时期的崇公抑私、公私样，需要在不同层级的单位中解决。”模糊；转型时期的强私弱公、公私分明。并提出“社总之，通过上述概括不难看出，当前有关农民公会主义新农村建设要让农民组织起来，必须重新使私观问题的研究正随着整个学界“三农”研究的日农民树立正确的公私观念。”⋯贺雪峰则在多地调益深入，而不断被学者所提及、重视，其相关研究在查的基础上注意到了中国农民公私观的地域差异，数量上已初步形成了一定规模。这些研究在内容上并分别

7、从公私关系的南北差异、内部机制以及具体大多关涉农村宗族势力、农民集体行动、乡村伦理道实践等角度展开探讨，呈现了乡村社会急剧变迁中德以及村庄治理等；在研究方法上主要采取了问卷的公私关系形态及其逻辑。他认为“南北结构性力调查、个案访谈、典型调查等实证研究方法。但总体量还会影响到观念层面，形成有差异的南北公私观而言，这些研究还主要停留于从农村各种具体的外念。’’在现象出发获取对于农民公私观的感知，是一种从第二，研究当代农民的公私观与乡村治理的内现象入手的实证研究，而缺乏对于农民公私观这一在关联。贺雪峰认为，虽然当前构成中国人行动逻

8、具体概念本身的内涵与特性的系统研究。辑深层基础的公私观念并无大变，但快速的社会变二、公私观的基本问题革却改变了农民对“私”的范围的定义，以前作为私的宗族、房支现在却可能成为了公。同样，失去了目前，学界对公私观的研究虽然有了一定的规“大公无私”的教育，村委会或村民组等建制内的认模，但对于公私