便携网络实验环境的构建与应用.pdf

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1、第l2卷第2期实验科学与技术V01．12No．22014年4』ljExperimentScienceandTechnologyFeb．2014便携网络实验环境的构建与应用随飞扬，王杰锋，马维骏，杨帆(肇庆学院计算机学院，广东肇庆526061)摘要：针对网络工程专业实验教学环境的特殊性问题，对网络仿真软件GNS3和VirtualBOX虚拟机技术进行研究。分析虚拟网络在不同虚拟环境下的迁移和重载问题，找出了虚拟网络在不同虚拟环境下不能正常重载运行的技术原因；给出了具体解决方法，进而提出了构建基于可迁移和可重载的便携网络实验环境的具体方法，并在网络工程专业相

2、关课程实践教学中进行应用实践，效果良好。关键词：GNS3仿真；虚拟机；便携网络；实验环境；VirtualBOX虚拟机中图分类号：TP393文献标志码：Adoi：10．3969／j．issn．1672—4550．2014．02．005ConstructionandApplicationofPortableNetworkExperimentEnvironmentSUIFeiyang，WANGJiefeng，MAWeijun，YANGFan(SchoolofComputerScience，ZhaoqingUniversity，Zhaoqing526061，C

3、hina)Abstract：Aimingatthespecialproblemsinnetworkengineeringspecialtyexperimentteachingenvironment，thenetworksimulationsoftwareGNS3andVirtualBOXvirtualmachinetechnologyhasbeenstudied．Themigrationandreloadingproblemofvirtualnetworkindifferentvirtualenvironmenthasbeenanalyzed．Thet

4、echnicalreasonwhyvirtualnetworkcannotbereloadedandrunnormallywasfindout．andthespecificsolutionwasgiven．Specificmethodstobuildtheportablenetworkexperimentenvironmentwithmobilityandre—h)adableWasputfin~ard．．TeachingpracticeoI‘networkengineeringspecialtyhasprovedthismethodiseffecti

5、ve．Keywords：GNS3sinmlation；virtua1machine；portablenetwork；experimentenvironment；VirtualBOXvirtualmachine与其他专业的计算机实验室相比，高校网络工任务相对较重，需要更多的实验准备或实验时间；程专业的实践教学环境在设备种类、设备数量、设但固定的实验场所和固定的实验时间限制了学生行备利用率、设备造价等方面有明显的专业性，在实为，无法满足学生“随时随地”进行实验的要求。为验内容和实验基础知识方面也有一定的特殊性¨。此，一些学校也采用了虚拟网络仿真实验方法，首

6、先，设备种类包含PC、交换、路由、防火墙等多但因为缺乏对虚拟网络可迁移性问题的研究，使得种设备，学生独立完成实验时需要多台Pc及两台以实验只能在固定机器上完成，缺乏迁移和相互交流上网络设备互联才能形成基本网络。设备种类和设的能力。另外，教师的网络教学采用“静态图片”解备数量多与设备造价高和设备利用率低的特点形成释动态网络运行，网络实验的测试仅限于网络层的了实验室建设中的主要矛盾，导致实验教学环境在“PING”通，缺乏形象逼真的动态演示。设备台、套数方面无法满足学生“同时、独立”实验本文提出了一种基于网络模拟器和虚拟机技术的教学要求。其次，网络工程专业的

7、大多数实验是的可“携带”实验网络环境。通过有效集成，为师前后相关的，具有实验连续性；但传统的“2课时”生建立可携带、可重载、可配置、可反复使用的网单元实验模式无法为学生提供连续实验的能力。第络实验环境；提供实验网络环境的迁移和携带能三，网络工程实验需要的基础知识繁杂，涉及设备力，教师可以“携带”网络到任何场所，为学生动硬件、操作系统、协议、操作命令以及实验网络的态演示网络原理和工作过程；学生可“携带”网络相关配置信息等多方面内容，因此每个实验的实验在实验室和宿舍等场所，随时随地独立完成搭建网络拓扑、配置网络、测试网络、分析结果等技能训练。所搭建的虚拟网

8、络可以在不同的虚拟网络环境收稿日期：2013—04一l1：修改日期：2013—05—09下运行