Word图文混排说课.pdf

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1、DOI：10．3969／j．issn．1001-8972．2012．24．116注意：移动位置的改变大小；环绕方式。归纳总结：确定位置⋯单击“插Word图文混排说课入”菜单，选择“图片”命令下的“来自文件”沙晶晶双击图片，在设置自选图片对话框中对山东省青岛第二卫生学校，山东青岛胶州266300图片“大小”、“颜色与线条”、“版式”进行设置。巩固应用：参照“样张2”在材料l中插摘要琨代奥运套的起源入“五环”图片并进行设置。在讲解图文混排的课程中通过主要运用任务深入探究：“图片”工具栏的应用。引领探究式教学方法

2、，引导学生掌握知识的任务3：插入文本框。同时，提高他们的创新能力。提出问题：如何插入文本框，如何设置关键词文本框格式?任务引领探究式教学；学习目的；探究学探究学习：将“材料3”以横排文本框习；巩固应用的形式呈现。1教材分析归纳总结：确定位置⋯单击“插1．1教材地位与作用囊帐葭克帆船串心入”菜单，选择“文本框”命令下的“横排本节课是文字处理软件Word第四节的文本框”或“竖排文本框”，然后输入内内容。Word是一款文字处理软件，主要是辛岛囊辣匮克*船中摩蓐于青岛市末柑鹱浮山考咔

3、b_“}，艨扯，畦群五广蝎容黏

4、夏删正。月牟¨棒科¨舛∽q；摹空粕也奎摹啡对文字进行编辑和排版，但有时也需要穿插和东算路市内曲著名置零点燕岛敏潮拄f毒塘内蕉Jb岛山曲东南，运山西海巩固应用：参照“样张2”，将材料4以一些图片或文本框等。J媾优美，'-睢年第2’囊臭连套和1，焉戒囊空母0船止妻丧i萃行．竖排文本框的形式呈现。1．2教学重、难点黜深双入探譬究：填充效果的应用重点：艺术字、图片、文本框的插入与2∞S奥运套吉褥耪【学习反思]三个学习任务有哪些相同编辑；点?常用设置有哪些?‘辐’量五何量的毒害d咄话扪●龇j土、^囊薯、I潜旱燕子五啉

5、E^难点：图文混排的熟练应用；圣戈酌1．每“朴十一上口●啦}l‘且Ⅲ‘矗j^。蝮最‘i建和-糖。．5巩固练习2教学目标分析。霉t。●慷壁博墓分}其与渖卑，蠢蝽、走，走蚺走空曲摹盎问1中瞬传兢艺术曲毫餮[综合应用]课件展示“样张2”和“样藏翱ET十卓女地·鉴于以上对教学内容的认识和理解，结张3”，找出二者的不同。参照“样张3”为合学生的心理特征和认知规律，我确定了如夷运套的圣戈宣传小报添加报头和报尾。下的教学目标：选题：1)对宣传小报进行创新修饰2．1知识El标：2)展示作品2．1．1学会在文档中插入并编辑图

6、片、月曲太：E性中，育2万童太芷手誊扣t眷壬将恃追五太—喹十哪，算时闲和^基。巴艺术字等；塑过1矗臭连鲁．e2．1．2理解文本框的作用，会使用一文一本框；图1样张12．1．3会对文档中的图、文混合排版；2．2能力El标：瓣鋈～2．2．1培养学生探究学习的能力2．2．2培养学生创新应用的能力2．3情感目标：培养学生的自信心，激发学生的学习兴趣一3教法分析及学法指导3．1教法分析餮结合本节课内容，教学中我主要采用了糍辫，：：：2∞l奥}搏*·■謇要lit“任务引领探究式教学方法”来组织教学。爱3．2学法指导体现

7、学生的主体地位。引导学生：一、I1ti-保持良好的学习心境；二、勇于表达，大胆tit-lilt#尝试；翻干考埔∞蛾辟—姆置十，韩奥^￡—蚌、术-止砖前t^茸^口幽，‘{圣日蹄曩睇，丸{寿女丰枣。坤，竹。喇■暴I晨冀、．鼻Ⅲ·纛每，7舞t扈蛐羊肇^m}津■^Tb礁蝉十、譬’。蠹i争}：中★：：近置月拇鐾拈遗盖曲堂E0．．运苎壬3．3善于协作学习；四、能将知识迁移。4教学程序的设计与分析课前先分小组，分小组时按照男女生间子．串I田叶-炸件：t瓤纯麓韩臭、太_艺-椿●、奉‘孰i‘太．牲I心'a囊盘l穗奎·和惦卉和

8、九l走拳嘲‘空辞●E●f。II_最■·^I春年·j羹1辛‘奄噜杜^问雌t^曲什洋：．中、瓣曩争攀霪i一{¨车矗囊量罨釜一“^-蠡釜至譬{墨蝗至誓毒主苎匹墨茎粤i隔的原则，这样既避免了在学习中男生与男嚣生之间贪玩，不遵守纪律，又有利于男女生之间的互相交流，互相帮助。因为在动手操作方面，女生明显比男生要接受的慢些。同时上课用的素材提前传到学生的电脑中(素材放在“学生素材”文件夹中，其中包括一个“文字材料”文档、3个“样张”文件和一个“图片”文件夹)。下面我具体地谈一谈整个教学过程。4．1情境导入：同学打开“样张

9、1”和“样张2”文件，通过对照比较导入新课，并将学习内容分解为三个小任务。4．2探究学习任务1：插入艺术字。提出问题：如何插入艺术字，如何设置艺术字格式?探究学习：将“材料l”的标题以艺术182