“中国梦”视域下的社区居民生态素质教育探究.pdf

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1、GONGZUOYANJIU“中国梦’’视域下的社区居民生态素质教育探究。韩丽萍[摘要]生态素质教育是提高社区居民生态文明的基本途径和重要手段。当前的社区生态素质教育存在着教育主体的生态意识和观念薄弱、生态认识偏颇、生态破坏行为缺少约束、社区教育和宣传方式单一等诸多问题。本文拟在居民生态素质教育的内容、对象及措施与途径等方面提出有益的思考。[关键词]中国梦；生态文明；生态素质教育；生态道德[作者简介]韩丽萍(1963一)，女，硕士，中山市广播电视大学高级讲师，研究方向：马克思主义与思想政治教育、成人教育。(广东中山528403)[课题来源]本文为中国

2、成人教育学会“十二五”成人教育科研规划重点课题“全球化背景下公民素质及其培养研究”的部分成果(课题编号：2011—075Z)。“中国梦”的本质内涵是实现国家富强、民族复成为现代文明发展的基本模式。“生态文明是人类为兴、人民幸福。实现“中国梦”的基本细胞是社会的居保护和建设美好生态环境而取得的物质成果、精神成民，而居民是以社区为单位居住和生活的。这说明社果和制度成果的总和，是贯穿于经济建设、政治建设、区居民素质的高低决定着“中国梦”实现的进程。生态文化建设、社会建设全过程和各方面的系统工程，反文明素质是居民素质的重要组成部分，党的十八大将映了一个社会

3、的文明进步状态。”中国特色社会主义总布局由“四位一体”升华为包括生态文明就其内涵来说涉及到人与自然的关系生态文明建设在内的“五位一体”，标志着中华文明格以及人与社会的关系，可概括为自然生态和人文生局开启了新征程。态。人与自然的关系就是人在利用自然的同时，自觉随着社会发展，社区居民的生态意识已开始觉地尊重和维护自然，按照自然的内在要求和规律行醒，“经济发展、社会进步和生态保护并不相悖”，这已动，营造适宜人类栖居的环境，实现人与自然之间的生是指学习上有困难、生活上有困难、心理上有障碍分子担任班委，另一方面要积极引导他们参与干部培的学生。对于学习上有困难

4、的学生，一方面要给予耐训，提高服务班级和同学的能力。三是，把班级制度建心的交谈和积极的鼓励，不断改进学习方法，提高学设作为保障，做到班级成员职责明晰，建立有利于营习效率；另一方面组织学生党员进行“一对一”帮助，造良好成长环境的长效机制。一起学习，共同提高。对于生活上有困难的同学，要鼓古话说：“其身正，不令而行；其身不正，虽令不励他们立志成才，积极参加学校提供的勤工助学机从。”身教甚于言传，我们要为学生树立“崇尚学习、知会，用自己的劳动减轻家庭的负担，引导他们正视自识广博”的形象，不断向学生强调“终身学习”意识，想己身上的不足，积极参加贫困生素质提升

5、活动，提高方设法搭建提高学生综合素质的平台，充分调动90就业竞争力。对于心理有障碍的学生，要分析其根源。后大学生的学习积极性，引导广大学生成长成才。不同的情况应采取不同的对策。通过面对面的谈心、短信、电子邮件、网络聊天等形式加以疏通，给予关心参考文献：和引导；通过组织班级活动、团体辅导等形式来缓解[1]梁广东，郭海滨新形势下90后大学生党员教育长效机制初探[『]．黑龙江教育学院学报，2012，(1)：26—30压力，放松心情。在班级设置心理委员进行关注，发现[2]徐东．创新高校班主任工作的路径探讨[I]．教育与职业，心理有问题的做到早报告、早干预。

6、2011，(5)：171-172．第三，充分发挥班级骨干的重要作用，营造团结、[3]宋虎珍．高校班主任工作的探讨[J]．中国成人教育，2008，友爱、积极向上的班级氛围。一是以党团组织建设为(1)：79—80．核心，充分调动党员和入党积极分子的积极性，成为[4]郑韵英，韦小铃，严凤英．高校辅导员、班主任思想政治工作班级建设的骨干力量，做好示范工程。二是做好自身网络平台开发探析[J]教论坛，2009，(11)：lO9—111．干部队伍建设是关键。一方面要引导党员和人党积极责任编辑：王峰2014／15中国成人教育11CHINAADULTEDUCAI"I

7、ON，上GONGZUOYANJIU和谐统一。要实现人与自然的和谐，其基本路径离不些问题都制约着居民生态素质的提高及社区生态文开个人与他人、个人与社会的和谐。如果个人不考虑明建设，进而制约了整个社会生态文明建设的进程。他者的利益和社会的利益，就会产生肆意对待环境的二、社区居民生态素质教育面临的困境行为，那么意义上的生态文明也就无法实现。因此，个1．社区居民的生态意识和生态观念较为淡薄。提人与社会及他人的和谐是生态文明发展的必然要求。高社区居民环境意识是~,klX生态文明建设的前提。社本文主要探讨如何通过社区的生态教育来提高居民区工作者和社区居民的生态

8、意识普遍不强，社区居民的生态素质。缺少保护社区环境的责任意识，社区归属感差，认为一、社区居民生态素质与社区生态文明建设社区