台南市国小英语文竞赛培训经验分享.ppt

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1、台南市國小 英語文競賽培訓經驗分享台南市崇明國小雙語部主任呂翠鈴製作2007/11/071台南市崇明國小雙語部主任呂翠鈴南市英語文競賽源起91學年度:開辦國中英語文競賽,學管課主辦。92學年度:國中小英語文競賽,學管課主辦。94學年度起:國小英語朗讀及國中英語演講併入每年10月份舉辦的全市性語文競賽辦理。終教課主辦。2台南市崇明國小雙語部主任呂翠鈴親自指導本校學生參加 南市國小英語文競賽成果英語朗讀B組92年特優93年優等94年特優95年特優英語說故事B組92年特優93年特優94年特優95年優等英語團體歌唱92年特優93年特優94年特優95年優等3台南市崇明國小雙

2、語部主任呂翠鈴訓練學生…….無捷徑無速成法勤能補拙從失敗中記取教訓觀摩學習取得經驗行政訊息應暢通行政部門應提供資源與支援4台南市崇明國小雙語部主任呂翠鈴行政支援學校當局的態度:學校單位通常支持與配合英語競賽的進行,因此主管處室與英語教師自然承上辦理選拔、訓練事宜。在交辦諸如此類競賽之際,應考量給予英語教師更實質的資源,如實質減少授課時數、相關經費支援核銷、內外部訓練人力支援。藉由資源的提供,消弭英語教師在英語競賽過程中單打獨鬥、孤軍奮戰的不安感覺。協助長期培訓,避免老師孤軍奮鬥,臨時抱佛腳。建議英語教師應向主管處室主動爭取合理的資源,相信只要要求合乎常理,大多應能

3、獲得同仁間友善的回應與協助。英語教師負擔起訓練學生的責任訓練的時間:早自習、午休時間、或者是課後時段5台南市崇明國小雙語部主任呂翠鈴英語朗讀訓練終教課主辦現場使用電子字典者必須搭配耳機使用,按鍵也必需靜音,以免造成干擾。不事先公佈題目手勢及肢體動作等不列入評分題目說一遍就好結語如何說?如何上下台通常右上左下,報編號不報名字語氣語調強調但不誇張聲音快慢高低平時的訓練:份量要夠賽前臨場經驗服裝語音(發音及聲調)50%。聲情(語調、語氣、語情)40%。台風(儀容、態度、表情)10%。6台南市崇明國小雙語部主任呂翠鈴英語說故事訓練選故事:採用原文、自編或選編。故事的原創性

4、以及特別性:可加入現實生活中的點滴。避免採用老舊的故事定題目ex.Anafternooninapark?(太平淡)選擇適合你的學生的題材。過濾百篇才取一的事常常發生。理想的時間長度:近兩分鐘理想字數:240~270字題目清楚地說一遍就好,重複就浪費時間。時間要精準允許學生有充份的時間從容表演完畢。學生在台上很擔心時間,開始出現不安的眼神。這時,他們與台下欣賞的觀眾們就會失去互動。讓學生能在時間限制內結束,是學校與指導老師的責任,他們必須確定能在兩分鐘內把故事說完。內容Content25%發音Pronunciation30%表達Delivery30%台風Stagin

5、g15%7台南市崇明國小雙語部主任呂翠鈴英語說故事訓練注意手勢的運用。手勢應自然大方別偏離主題,太大或太誇張的手勢動作反而會誤導你的故事內容。手勢的Timing太多的手勢像在比手語且易讓人分心,故事內容比起身體的動作來得重要許多。說話時,永遠面對觀眾。否則有大動作的時候,評審可能聽不到聲音,以致無法了解故事內容。發音有問題時:錄標準版本給學生聽,再錄學生說的故事給其他老師聽。Longvowelsound,shortvowelsoundPastparticipleEndingsound語調:表達問題時(並非所有的問句語調都上揚)或是生氣時的語調該如何呈現。表情:不是

6、只有動作做得好然後配合著聲調而已,包括臉上的表情是要融入的。內容Content25%發音Pronunciation30%表達Delivery30%台風Staging15%8台南市崇明國小雙語部主任呂翠鈴英語說故事訓練說話的速度當你說得太快,你無法正確表達較長的句子,評審就無法了解故事內容。句子間的停頓也是相當重要的。不要急著把句子串聯在一起,或是說得太快,我們只想要把句子聽懂,所以確定你的速度適中嘴型:張大嘴巴!講清楚!把嘴巴張大,發音語調就會自然流露。情緒:當你高興的時候,就表現得很高興;當你難過的時候,就表現得很難過,但記得仍要將它表達完整。咬字:若你想表現傷

7、心難過又要說話時,你可以哭著說,但是咬字也要清楚,所以哭的時候,你也要將故事表達出來。眼神:自信的眼神與評審交會故事結束時別說”thankyouforyourlistening”,要說“Thankyouforlistening”但是當你要說”attention”的時候,你就要加”your”變成”Thankyouforyourattention”,但是listening,就不用加”your”。9台南市崇明國小雙語部主任呂翠鈴舉例說明手勢的TIMINGSo,what’sthebigdeal?So,whatareyouwaitingfor?Pleasebeginyour

8、journ

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