运用插图实物开展课堂教学.doc

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1、运用插图实物开展课堂教学　　　教学中,恰当、巧妙地运用教材中的插图、彩图,可以起到事半功倍的教学效果。插图、彩图是课文内容的有机组成部分,具有直观、形象、真实、可信的特点。或再现一段历史;或交待一个背景;或蕴涵一个哲理;或揭示某一问题,能使学生在“此处无声胜有声”中受到感悟、启迪和教育。因此,教师要引导学生仔细阅读插图,挖掘画面内涵,揭示画面所要表达的意境,加深学生对理论知识的理解。同样,在课堂上即时出示某一带有典型意义的实物,也可起到良好的教学效果。　　　如在讲授资本主义民主的实质时,可利用漫画———驴子和大象,向学生说明资本主义国家

2、竞选实际就是几个资产阶级政党利用金钱作后盾,轮流执政,好像“跷跷板游戏”一样。这样可使深奥的理论浅显化,利于学习难点的突破。