燃烧青春谱写奉献.doc

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1、燃烧青春谱写奉献时间飞逝，转眼间新的一学期又快到了，作为有着十多年投身农村基层教育工作的我，收获着，也付出着。在平凡的岗位上兢兢业业，把孤独转化为充实，用自信取代茫然，用成绩回击白眼，用燃烧的青春谱写出一首不平凡的教育史诗。教师被誉为人类灵魂的工程师、辛勤的园丁、无私奉献的红烛。面对这些赞美和敬仰，作为一名教师的我无疑是自豪的，然而，面对汹涌而来的新世纪大潮，我又是困惑的。因为，时代在变，对教师的要求也在变，尤其面对多年作为农村基层教师的我不禁也在问自己：今天，该怎样做教师？“以人为镜”，方能扬长避短。我不仅要做一名有“积极感、目标感、学历感、约束

2、感和专业感”的教师，我们还要用“教育的智慧，让真爱绽放出灿烂的花朵”。多年的感悟，我明白要时刻提醒自己是一名教师，担负着教书育人的职责，若要给孩子一杯水，我首先不是要有一桶水，而是要有长流水，这就要求我们需要一生不懈地追求。作为一名青年教师，我能够虚心地向富有经验的老教师学习，同时自己也认真钻研，精益求精，因而在业务上迅速成长起来。我始终认为：要想成为一名优秀的农村小学教师，只凭一些简单的技能技巧是远远不够的，要跟上教育改革的步伐，就要不断的提高自身能力，适应形势发展对小学教师的要求。在教育教学工作方面，我认真学习新课标，刻苦钻研教材，认真制定了课

3、时计划，按要求认真备课，并根据儿童年龄特征的不同，遵循科学创新的教育原则精心设计每一节课，力求使教学方法做到新颖，注重提高课堂教学效率，引导学生主动去探究，激发学生讨论的欲望，及时挖掘学生的思维潜力，学生成了学习的主人翁，变“要我学”为“我要学”，适应课改理念，极大培养学生的学习兴趣。课堂练习中她加强习题训练的有效性和针对性，逐渐形成了自己的教学特色。在教学实践过程中，始终坚持“一遍清教学法”。即适当放慢教学速度，讲授新知识时力求深而透，帮助学生建立完整的知识体系。同时习题训练保证质量，力求少而精，突出能力培养。这一教学方法使学生终于从茫茫题海中解

4、脱出来。实践证明，这一教学方法是成功的，在小学教学工作的十多年中，我所带学科成绩始终在全镇名列前茅，多次受到镇教办和学校领导的表彰和肯定。在工作的十多年间，我坚持“一切为了学生，为了学生的一切”，从培养和建立新型师生平等关系入手，寻找学生心灵世界的窗口，在知人的基础上教书育人，学生既尊敬我，又格外亲近我，有什么心里话都愿意给我说，因此，我的话总能说到学生的心坎上。“爱是打开学生心灵的金钥匙，不能让一个差生掉队，没有教不好的学生，只有不会教的老师”“它山之石，可以攻玉。”这么多年来，我用自己的汗水浇出了一园桃李芬芳。在教育园地里我用满腔热情收获了学生

5、的敬爱，家长的认可，领导和同事的称赞。在思想上，我树立高度的责任感与奋斗目标，把热爱教育事业放在首位，注重为人师表，加强职业道德修养，立足本职，勤奋钻研业务，努力提高文化专业知识和教育教学的技能。积极参加政治学习和业务学习，做到不迟到，不早退，端正教育思想，热爱教育事业，坚持教养并重，全面贯彻党的教育方针。在教研工作方面，每学期多次积极组织全校教师参加校内教学比武和外校的教学研讨与观摩，丰富了大家的教学视野，使我校教师的教学素养得到了进一步的提高。日常生活方面，我对自己高标准、严要求，严格遵守国家法律法规，遵循学校的各项规章制度，乐于奉献，任劳任怨

6、，尽心竭力地做好领导交给自己的每一项任务。注重自身的师德修养，时刻牢记“学高为师，身正为范”，时时处处注意自己的言行举止，在同事及学生面前做出表率，力争成为一名大家公认的合格乃至优秀的青年教师。马克思说，人活着是要有点精神追求的。我坚信这句名言。因此，在搞好本职工作的同时，我还渴望有更多的锻炼自己的机会，不断地完善自己，超越自己。所以从进入五号小学起，我就积极参加各种讲课、评课活动，让自己在教育的舞台上能有所成就。凭着对事业的痴心、对学生的爱心、对工作的热心、对未来的信心，在教育岗位上兢兢业业、无私奉献，十多年工作中不断取得一个个成绩，连续多年被评

7、为镇先进教师和优秀教师代表。我始终坚信：成绩永远属于过去，今后只有不断地完美自我，才能继续保持良好的师德师风，在平凡的三讲台，以春蚕的精神、蜡烛的品格，为祖国的未来，尽自己的一份力量与责任，我深信这才是一个优秀人民教师永无止境的奉献与追求。