浅谈幼儿美术教学中的创新教育.doc

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1、浅谈幼儿美术教学中的创新教育李结华21世纪将是知识经济占主导地位的世纪，知识经济呼唤创造型人才。江泽民总书记指出：“创新是一个民族进步的灵魂，是国家兴旺发达的不竭动力。”可见当前把培养幼儿的创新意识和创造能力作为各科教学的主要目标，大力开展以创新意识、创新思维、创新精神为核心的创新教育，是至关重要的。幼儿美术教育是引发幼儿的审美情感，培养幼儿的创新意识和创造能力的最佳途径之一。那么，如何抓住美术教学这一环节，实施理想的创新教育呢？我认为可从以下几方面入手：一、变革教学方式，创设鼓励创造的环境氛围美术教学中教师必须更新教学观念，创设有利于幼儿创造性活动的环境

2、和条件，并以此来设计教学过程，营造创新氛围，努力激发幼儿创新的内在动因。教师首先要确立正确的儿童观及创新教育观，尊重幼儿的个性，相信幼儿的潜力，积极创造条件，鼓励幼儿大胆尝试，让幼儿有较大的自由度，允许幼儿超越常规；鼓励幼儿开动脑筋，充分表达自己的想法，让幼儿的个性和特长得到发挥。为培养幼儿的创新精神，教师必须把孩子从“被动填鸭”的学习过程中解放出来，让他们有“观察--探索--创造”的机会。使幼儿真正成为美术创作的主动建构者，可自由地选择材料，独立操作，解决难题，保证幼儿在心理没有压力的情况下，充满自信地自由创作。此外，在教学过程中教师应为幼儿设置具有挑战

3、性的目标，这一挑战性的目标要设置在幼儿的最近发展区内。既激发了幼儿的创造欲，又促进幼儿的发展，深化创作水平。其次，教师要积极营造一种宽松和谐的活动环境，使他们产生安全感，愉快自如地投入活动，通过大胆创作获得精神上的满足，体会创造美的乐趣，从而产生强烈的学习愿望。为此我对活动室的布置，墙壁的美化都注意了构思的形象夸张，画面的栩栩如生，色彩的鲜明调和，且符合童趣。因为幼儿对美的感受，对新事物的兴趣往往是基于非常直接的视觉形象。如我在教幼儿学画鱼时，事先在墙上贴了鱼类的各种图片，在自然角养了各种鱼，并把玩具角布置成鱼的世界，让幼儿随时欣赏，激起他们无限的想象。活

4、动中，我与幼儿一起欣赏“鱼游”的音乐，并让幼儿用语言来描述对乐曲的理解。幼儿情绪高涨，都想把自己的想法画在纸上，结果全班小朋友都画出了各种鱼的故事：鲨鱼的一家、小鱼旅行记、海底音乐会……这些作品都表现了各自的独创性。在美术区我还提供了一张方便幼儿随意涂抹的白纸，让幼儿把园内外、节假日游玩时的所见所闻所感都充分展示在这块园地上，有了这样的氛围，幼儿不仅可以随时随地地观察美、欣赏美，还能随意及时地表现美、创造美，从而诱发了幼儿的创造性思维。二、“以幼儿为中心”，实施创新教学，激发幼儿的创新热情教师的创新思维和创新教学是激发幼儿创新热情的主要手段。创新型教师的本

5、质特征就是独特新颖，让幼儿每天感受到一个新老师。教师的独特新颖会使幼儿感到好奇、兴奋，从而诱发出积极的学习兴趣和创造灵感。因此，教师要勇于开拓创新，精心设计并组织好每一次美术活动，让幼儿每天都能感受到美术活动的新、巧、奇、趣、活，从而激发幼儿美术创新的热情。过去，美术教学沿用最多的方法之一就是临摹法，教师出示范画，幼儿跟随教师一笔一笔临摹范画，这样全班几十位孩子的绘画作品如出一辙，没有创新和自己的想象。因此，教师应建立“以教师为主导、学生为主体、训练为主线”的新的教学原则，调动幼儿的主观能动性和发挥幼儿的创造力，让他们有自由创作的机会。教学过程中让幼儿多动

6、手、多动脑、多参与多操作，把发现问题的权利和机会交给幼儿，促使他们去发现、去探索。同时，教师要有意识地为学生提供自我表现的机会，搭建展示思维“舞台”，鼓励幼儿大胆发表独特见解。在教学方法上，采取提供信息（言语及形象）指导，当参谋和参与儿童学习的方式进行，教师充分信任幼儿，放手让他们自由想象、表现和创造。总之，教师必须具有创新教育观念，并具备将其付诸教学实践的信心和勇气，并善于在教授知识过程中触发幼儿的创新意识，培养创新能力。三、丰富想象空间，培养创新能力想象力是创造力的基础。注重孩子想象力的培养，已成为世界先进教育思想的主要内容和目标。有关资料证明，创造性

7、与个体的扩散思维能力的关系十分密切。扩散思维是创造性思维的核心。因此应在绘画中进行培养。任何绘画的内容均来源于生活，孩子的画无不是表现他的所见、所闻、所想、所知。孩子生活越丰富，创作的素材就越多。要丰富孩子的生活。可注意以下两点：1、让幼儿多观察。即让幼儿见多识广。教师可特意带孩子看那些孩子感兴趣的、富于感染力的景物，并有意识地利用周围的一切事物培养幼儿的观察能力，促进其积累丰富的表象（用手绘画中创作的素材）。可带孩子到公园、动物园、儿童娱乐城或参加节日盛会，并注意引导幼儿观察动物植物的不同外形特点和生活习性或节日盛会的场景布置、人们的服饰、表情等。如在画

8、《动物园》前，我带领幼儿去参观动物园，要求仔细观察各种动物的玩耍情