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时间：2020-04-15
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1、3.开展形式多样的阅读活动。①每天早上利用晨会时间进行新闻播报，让学生了解时事，同时训练口语表达能力。②循环日记、好文佳作的交流，既对写作素材做了积累，老师还能及时进行面对面的习作指导。老师对学生循环日记内容的提取、点评，也是在对学生进行行为习惯的教育，可谓一举多得。③一周一个小组推荐美文诵读。全班诵读，注重积累。
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