谈语文学习中改错习惯的培养.doc

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1、谈语文学习中改错习惯的培养良好的学习习惯是成功的保证，这是许多成功者的共识。只要我们在平时养成良好的学习习惯，学好语文也就很容易了。那么中学阶段应养成怎样的学习习惯呢？说来内容可多了，在这里我只强调养成改错题的习惯。无论是作业中出现的错误，还是试卷中出现的错误，都反映了学习过程中出现的漏洞，如若我们不及时纠正，那么就可能“千里之堤，溃于蚁穴”。所以在学习过程中应注意以下几点：1.有错即问“三人行，必有我师”，当我们有什么疑问或是弄错的地方就要及时向老师和同学寻求帮助，多与老师、同学讨论问题，对于学习中的错误，绝不能一错再错。把错题记下来后，非常认真地对待。对待错题的态度和方法不

2、同，学习效果会有很大的差别。最好把不懂的题目以及答案随手拿张纸记下，放在铅笔盒里经常看。2.建立“错题本”有些人认为：语文有没有改错本其实无所谓。对于一些阅读理解，关键是理解，而并不是要改错本就能解决的；对基础题嘛，用功一点，背背就行了，不用改错本的，基本上没什么大用处，还浪费时间。这样的说法对吗？近年来,许多高考状元谈及他们的成功时,都会自豪地谈起“错题本”是个宝贝,他们对于平时做错了的题目或者曾经有疑问的习题，会一道道整理在错题本上，考试复习前看一看，每个错误都被重新集中扫视了一遍，每一次错误都被牢牢记在心里，并且以最佳状态做好了防范,以免在“同一个地方再次跌到”。如果只是

3、把错题在试卷上标注，复习时随手翻看试卷，这种方法看上去节省时间，但是拿着一大沓试卷翻看错误，会耽误大量时间，复习的效果会大打折扣。所以建议大家准备一个“错题本”,这样可以在考试之前集中复习，翻看这里面的“旧帐”,可以知道自己的薄弱环节和易犯错误之处,能节省许多时间，可以说是事半功倍。那么如何建立错题本？①分门别类地把平时练习或考试中做错的题进行整理、分析、归类。例如:关于“病句”的错题放在某页到某页；②把做错的原题抄在错题本上或者剪下来贴在错题本上，并把原来错误的做法摘录在题下，每一页在页边上开辟空白行，专供写错误原因、得出的小结以及复习的标记（日期）；③用明显的颜色总结、归纳

4、错误原因，明确是答题失误，还是思维方法错误、知识错误，写在每一页的空白处，这是建立错题本最为关键的步骤环节；④还要在原题下写上（可用红笔）老师讲解后的正确答案。在利用错题本时应注意：①要经常阅读错题本，有时对错题不妨再做一遍，从而避免再犯同一类错误；②也可通过与其他同学交流错题本，从别人的错误中吸取教训，得到启发；③另外，还要不断修改错题本，随时可以把彻底明白的错题从错题本上删去，再换上新的错题，这样，能让自己的复习有的放矢，使自己平时就已经把错误化整为零，逐个击破，不断反思，逐步提高；④高三复习，语文试题要做几十套，如果平时做题出错较多，也可辅助这样的纠错方法：只需在试卷上把

5、错题做上标记，在旁边写上评析，然后把试卷保存好，每过一段时间，就把“错题笔记”或标记错题的试卷看一看；在看参考书时，也可用红笔把精彩之处或做错的题目做上标记，以后再看这本书就有了侧重点。2010年高考，安徽省泗阳二中张浩源同学获得安徽省理科第一名，他在接受笔者访问时颇有些得意地说：“直到进考场前一分钟，我还把‘纠错本’拿在手里温习呢，看了它心里才踏实，才找到做题的感觉。”长期坚持用好“错题本”，其实就是一个针对自己存在问题的有效的解决办法。一定要记住：持之以恒，才能取胜。