语言综合运用专题复习二.doc

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1、语言综合运用专题复习（二）一·写对联。（1）清代有一书生一次在湘江边游玩，看到橘子洲（也叫“水陆洲”）边停泊着一只小船，一会儿小船划走了，于是书生出了这样一个上联：水陆洲，洲停舟，舟行洲不行；过了一年，书生进京赶考，在京城里看到一座高楼，挂着一个匾额叫“凌云阁”，楼的飞檐上落着一只鸽子，下面游人嘴杂，鸽子受惊而飞，书生触景生情，马上对出了下联：　　                   （2）.删改下面句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。　　遥望东南，建几处依山楼榭；近看西北角，造起数间面临绿水的轩斋。　改后为：遥望东南，建几处依山楼榭；　　　　　　　　二。仿写句子。1.例句“书

2、是滋味甘醇的美酒，让人回味无穷”，　　书是　　                   ，让人　　                   。　　书是　　                   ，让人　　                   。2、例句如果你是鱼儿，那快乐就是一汪清凉的水；如果你是小鸟，那快乐就是一片湛蓝的天；_________________，_________________3.“生命如四季”，请用简要的语言，仿照“春天，少年时期，耕耘人生”的句式，概括出人生阶段的生命特点。　　夏天，　　　　　　　　　　　　　　　　　　　秋天，　　冬天，4、用恰当的修辞手法，改写下面加横线的句

3、子，使意思表达得更具体、生动。原句：一百米决赛即将开始，只听发令枪一响，运动员很快向终点跑去。改句：_____________________________________________。三、一种意思，可以形象表达，也可以抽象表达，不同的表达有不同的效果。请仿照示例，根据要求，在下列横线上填写出相应内容。　　示例：形象表达：快刀斩乱麻抽象表达：做事果断　　（1）形象表达：　　                    抽象表达：大度宽容　　（2）形象表达：眉毛胡子一把抓抽象表达：　　                   　　（3）形象表达：　　                    抽象

4、表达：互不侵扰　　（4）形象表达：　　                    抽象表达：人多力量大四．阅读下则消息，完成文后题目。(3分)2006年3月中旬，英山县有关部门透露，首都北京将在中华世纪坛伫立40位中华文化名人塑像，英山县历史名人毕升位列其中。毕升是中国古代四大发明家之一，他创造发明活字印刷术，为人类文明作出了重大贡献。1990年，在英山县草盘地镇五桂村发现了毕升的墓碑后，英山县召开了毕升文化研究会10多次，建造了毕升纪念馆，编辑出版了《毕升研究文集》，创作出版了8集电视连续剧《活字精神》，并且较好地传承打造出了毕升文化品牌。(1)概括消息的主要内容：五．阅读下面的图表，完成

5、后面的题目。某校图书馆学生阅览室共有10万册图书，在最近的一次图书状况调查中，调查人员发现图书状况完好无损损坏较轻损坏较重损坏严重图书数目（册）20000250004000015000请根据图表所反映的情况，写出两条结论（1）；（2）。六．强化训练（一）玲玲同学有一些烦恼，她给校园网“心灵驿站”来信倾诉，栏目主持人“知心姐姐”回信解惑，一位网友也热情来信劝慰。请你阅读下面的内容，按要求完成（1）～（4）题。知心姐姐：我是个长得不好看的女孩，如果把身边的同学比作花朵，我便是被人践踏的小草。随着年龄的增长，我越来越苦恼。临近毕业了，同学们都在积极复习迎考，而我学习成绩越来越差……我该怎么办？

6、（玲玲）玲玲同学：谢谢你向我倾诉你的心声。我想告诉你，小草虽然没有花香，没有树高，但是它有着jiānrèn()、顽强的生命力！。你也有自己独特的美，即使是小草，你的绿色也是春天里的一道风景。（知心姐姐）残疾人运动员、奥运会火炬手金晶在巴黎用柔弱的身体护卫圣火，奏响了一曲激奋人心的壮歌。①在许多国人的心中，她是民族英雄，②但她表示自己的生活其实和健全人并无两样；③在许多人眼里，她是个需要帮助的残疾人，④但她坚称自己只是个普通的女孩。遇挫而不折，平凡而不píngyōng()。玲玲同学，人生的意义就在于不断地挑战自我，完善自我，实现自我。（网友）（1）根据拼音写出文段括号处应填的词语：（）（）

7、（2）玲玲来信中划线的句子里有一个词用得不恰当，请找出来加以改正。“”改为“”（3）知心姐姐回信中，有几句是针对玲玲来信中加点的话而说的，请你在回信的横线上把它补写出来。（4）网友来信中，画线的句子不够连贯。请将调整后的序号填在下面方格内。正确的序号：□□□□（5）针对玲玲的苦恼，也请你写一段话，帮她答疑解惑。（50字左右，不得照抄上述材料）（二）材料一①有关部门对不同人群进行测试，要求每人写出“我虽然工作在风光旖旎的地方，却很寂寞