识字1至语文园地一.doc

《识字1至语文园地一.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、派潭镇中心小学课时教学设计总第1课时教学内容：识字1（第一课时）随堂备注教学目标：⒈认识本课的词语，正确朗读。学习积累有关描写春天的词语，加强环境保护意识教育，从垃圾分类做起。⒉学习生字，写好“万、丁、百”三个字。教学重点：识字、写字。教学难点：识字、写字。教具、学具：生字卡片小黑板教学过程：一、激趣导入同学们，春天马上就要到了，你们喜欢春天吗？今天这节课老师就和大家一起走进春天，去欣赏春天的美丽景色，好不好？二、看图感受春天的美丽，学习词语、认识生字⒈看图说话，认识词语。⑴请同学们用“春天到了”作为开头，把看到的、听到的告诉大家。老师根据

2、学生说话内容相继贴出词语、认读词语。⑵这些描写春天的词语你喜欢吗？请把你喜欢的这些评语读一读，记一记。⑶你还知道哪些词语是描写春天的？说一说，大家交流。此时鼓励学生多读课外书，从课外书中收集更多的词语。⑷同学们，春天是美丽的，春天是充满希望的，我们要从小养成垃圾分类的习惯，保护好自然环境，让我们一起再读读这些歌颂美丽春天的词语吧！⒉学习并记忆生字。同学们，在这八个词语中有本课生字要求大家记住，请同学们看一看书，借助拼音自己读一读，准备和同学们交流。⑴你认为哪些生字的读音比较难读准，到前面带领大家读一读。⑵做猜字游戏，巩固读音。第1页⑶这些生

3、字中哪些字比较难记，请同学们在小组中讨论。⑷其余的生字请同学们自己说一说。⑸去掉生字上面的拼音，出示生字卡片，打乱顺序读生字，并对生字“柳、歌”进行扩词。三、指导书写同学们，本课生字中有五个汉字要求大家会写，你们看一看哪几个字。⒈读一读，口头扩词。⒉观察其中的“万、丁、百”三个字，我们看谁能将这三个字写得漂亮、端正。仔细观察这三个字在田字格中的占位，将关键笔画反复描一描。⒊老师范写，学生评价。⒋学生书写，老师指导。⒌展示作品，大家评说。板书设计：教学后记：第2页派潭镇中心小学课时教学设计总第2课时教学内容：识字1（第二课时）随堂备注教学目标

4、：⒈复习本课的生字、新词。⒉写好“冬、齐”两个生字。⒊画一画美丽的春天。教学重点：识字、写字。教学难点：写字。教具、学具：生字卡片小黑板教学过程：一、复习体会，导入新课⒈抽读书上的八个词语。⒉通过读这些新词，你听到春天的声音了吗？你听到了哪些声音？（鸟儿的鸣叫声、泉水流动的丁冬声）除些之外，你还留心听到过春天里的其他声音吗？⒊自己再读一读这些词语，能不能看见春天的颜色呢？你又看见哪些色彩啦？春天里，还有哪些颜色呢？同学们，你们愿意把美丽的春天画下来吗？我们先来写好“冬、齐”两个字，然后将你看到的春天美景画下来。二、指导写字⒈认读“冬、齐”两

5、个生字并继续练习一下扩词。冬：冬天、冬夜、冬瓜、冬季齐：齐步、齐心、齐唱⒉观察这两个字，说一说怎样写端正。⒊描一描，写一写，老师巡视指导。三、画春天这样吧，在我们离开春天乐园的时候，老师提议：细心的孩子们，用你的耳朵、眼睛、心灵去画一幅美丽的春景图，送给我们可第3页爱的春姑娘吧！⒈小组内商量可以画此什么？⒉播放《春天中哪里》录音带，学生在轻快、愉悦的音乐中，描绘心中的春天。⒊展示自己的画。⑴小组内交流。⑵上台展示：说说你画了什么？对春天你有何希望与向往？给你的画取一个动听的名字。四、总结春天真是太棒了！所有的植物又重新开始生长，所有的动物都

6、开始了新的生活，所有的孩子也都长大了。多神奇的春天呀！在这美丽的春天里，老师也想对你们说一句话：快快长大吧！我亲爱的孩子们。板书设计：教学后记：第4页派潭镇中心小学课时教学设计总第3课时教学内容：1.柳树醒了（第一课时）随堂备注教学目标：⒈认识“醒、雷”等8个生字。⒉正确、流利地朗读课文。⒊能发现春天里事物的变化。教学重点：学习本课的生字新词。教学难点：能发现春天里事物的变化。教具、学具：挂图、录音机教学过程：一、激趣，引入新课1.你喜欢春天吗？（板书“春”字）问：你看到这个字想到了什么？2.做“一字开花”游戏，看谁说得多。3.挂图，感受春

7、天大地复苏的景象。二、初读，了解课文内容1.学生听老师配乐朗读，说说课文写了春天的什么景物。2.借助拼音，自渎课文，说说柳树在谁的帮助下醒了。3.分节自愿读课文，说说柳树怎么了。三、朗读，板画识字1.读第一节，老师板画春雷，学习生字：雷、醒。2.读第二节，老师板画柳枝，学习生字：澡、枝、软。3.读第三节，学生板画，学习：梳、梢。4.第四节，说说小柳絮是什么样的。5.齐读第五节，通过比较认识“耍”字。四、活动，巩固生字1.自由朗读课文，在文中找出生字。2.同桌互读生字，比比谁读得准。第5页3.小组比赛认读生字卡。4.学生做找朋友的游戏。五、作

8、业设计1.我发现了：北方的春天与南方的春天有点不同。2.小画家：春天的柳树长得什么样？拿起你的小画笔画画看吧！板书设计：教学后记：第6页派潭镇中心小学课时教学设计总第4课时教学内