现代文阅读易错点提醒.doc

《现代文阅读易错点提醒.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。

1、（概括每段大意，立足文本）1.标题的作用（表达效果）一般是有特点的标题，例如用了比喻（《军中鼠勇士》《大自然的语言》），拟人（《地球会跳摇摆舞》《大自然不会带护照》）点明说明对象（内容）；修辞+效果+突出事物什么特征；新颖独特，吸引读者阅读兴趣2．指出说明对象（事物说明文）或概括说明内容（事理说明文）为说明文拟标题：事物说明文——说明对象+（特征）事理说明文——主要说明内容《人类与植物息息相关》3.指出说明对象的特征。——关注全篇，用词简洁精准包括三种情况：集中、分散、概括。集中即集中在某一段；分散即分散在全文中的不同地方；概括即文中没有原句，须

2、根据内容自己概括。4．开头第一段的作用（1）讲故事开头：引出说明对象（内容）；形象说明事物的某个特点；吸引读者阅读兴趣。（说明文中生动描写的作用：生动形象，增加文学色彩，吸引读者的阅读兴趣；让读者对说明对象有一个更形象的认识；引出下文的科学阐释。）（2）开门见山式：直接介绍说明对象及其相关内容。《堰塞湖》（3）末句是问句：用设问，吸引读者兴趣，引发读者思考，领起（引起）下文5．概括某一段的主要内容（段意）如有中心句，就用中心句；没有再自己概括。（别把简单问题复杂化。）如果段中有两层或两层以上的内容，要概括全面了。段意中不要使用“如何”、“为什么”

3、等疑问代词。6．“这”“这样”指代的内容——一般用原文的词语或句子《太阳能飞机》找最近的一句话。大多在前面，有时在后面。7．说明方法及作用举例子、列数字、作比较别写错；有时不止一种说明方法，要找全，但也不能堆砌、把没有的也乱写上。千万别和论证方法混淆。8．说明语言的特点：一类是准确；一类是生动形象；有时问某个词能否删去；但有时只是让分析语言特点，这时就不要再写“假如删去”了。不管哪一种，千万别忘记带入原文进行说明。9．对内容的理解。——先在原文中找出题干中的词句，以此为标准在前后找。尽量用原文中的词句。10．说明顺序——时间顺序；空间顺序；逻辑顺

4、序有时考全文的，有时考某一段的，要看清要求。411．补充句子。空缺的句子一般是：承上启下；总结上文；总领下文。12．拓展类——谈感受、启示、看法、认识；想方法、对策；跟帖；图片。材料链接类：考察观点和材料之间的关系，要提取主要信息。（关注标题，先理清作者的论证思路）1.标题是议论文的眼睛，要格外关注。标题一般是论点；或论点的比喻式表达（《把愤怒变成葡萄园》《多好的草地也有瘦马》，这时要还原为本意，关键词不要丢）；至少也会交待出论题，通过找出论题来推出论点。2．提炼论点/观点——以标题为出发点寻找。标题就是论点；一般原文中也有；最难的是自己概括，一

5、般少见。论点应是一个完整的句子，是一个明确的判断；论点中不要有修辞；一般不要从反面说（也有例外，如《学语文不能要求速成》，但后面往往再从正面说“要养成好习惯”）不用疑问代词。3．特殊开头的作用（1）由现象，故事引出。作用：引出论点（或论题）；作为（事实）论据证明论点；吸引读者阅读兴趣。（有时开头不止讲一个故事，可能会讲两个。如《学会低头》）（2）用名言引出。作用：引出论点（或论题）（有时名言就是论点）；作为道理论据证明论点，有说服力。4．论证方法及作用这种题型的提问方式很灵活，有如下几种：指出论证方法及作用；划线句有什么论证作用（如果这个句子在文

6、章结构上和内容上都没有特殊作用，那就要考虑是考查论证方法的作用）；引用名人的话的目的是什么……注意区分论证方法和说明方法；别少写论证二字；有时一段文字中不止一种论证方法，要找全。5．考察观点与材料的关系（1）补写事实论据（必须是名人，不能是文学作品或普通人的事；叙述时必须紧扣着论点；看清是补充正面的还是反面的事例）补写道理论据（名言警句俗语等，注意：书写规范，不能出现错字）（2）给一则或几则材料问能否用在文中证明论点。一定要看材料表述的重点在哪里，而不要随意地去推理。（3）概括事实论据内容。一定要紧扣着论点（如微笑、幽默等）概括。人+事（扣论点）

7、+结果6．对内容的理解。先在原文中找出题干中的词句，以此为标准在前后找。4注意分论点或每一段的中心句，它会帮助你把握文章内容。7．某几段能否互换位置。可以从以下几方面考虑：结构上和前文有无照应；内容上是否是逐层深入（如两段是条件与结果的逻辑关系或由主到次的逻辑关系。）《善用人者为之下》8．某段（一般是倒数第二段）能否删去《说宽容》本段内容+和中心论点的关系（补充论证中心论点）+体现论证的严密性9．分析全文或某一段的论证过程（思路）全文为：提出问题（引论）—分析问题（本论）—解决问题（结论）某段的：应该结合文章的具体内容以及所运用的论证方法，把作者

8、的论证思路完整清晰地写出来。可用：作者首先……然后……接着……最后……例如：首先提出…观点+然后运用举例论证和对比论证论证观点+最后引用