有感于“生本课堂”三小雷向华.doc

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1、有感于“生本课堂”“没有学生就没有课堂。课堂以生为本，天经地义。”是啊，不管一个教师是多么的满腹经纶，口若悬河，还是如春风化雨般，润物细无声，要是没有学生，教师失去了存在的意义，一切都不存在，一切都是枉然。周一贯老师用这最简单的语言道出了生本课堂的实质。课堂是学生的课堂，“生本课堂”就是以学生为本，将目光更多地投向学生的发展，投向为了促进学生发展教师所呈现的有效的教学行为。小学生正处在身心发展的最佳时期，作为小学语文教师更应该好好理解生本课堂的意义。关注生本就是课堂以学生为本，教学教育以学生发展为本。但不可否认的是，我们传统的课堂过度地重视教师在教育教学

2、活动中的作用，而轻视甚至忽视学生在学习活动中的用处，学生缺乏主动表现的机会，被动听讲，造成学生发展的片面性，从而使得我们小学语文课堂走了许多弯路。语文课程标准指出：“学生是学习和发展的主体。”我们的小学语文课堂上要调动学生的主动性，让学生参与学习，自己去探索、发现、发展。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾经说：“让学生体验到一种自己亲自参与掌握知识的情感，乃是唤起少年特有的对知识的兴趣的重要条件。”只有把学习的自主权还给学生，放手让学生动手、动口、动脑，才能让学生在参与中学会知识，发展智能，完善人格。