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时间：2020-04-15
《新课程小学数学教学案例分析二.doc》由会员上传分享，免费在线阅读，更多相关内容在教育资源-天天文库。
1、新课程小学数学教学案例分析案例二《9加几》问题情境的创设：师：春节就快到了，张老师决定带同学们去游乐场玩。（话音刚落，教师随即播放出幻灯片）小朋友们，快来看，她们已经到了游乐场！从这里你都发现了什么啊？学生听后教师的提问，都认真地观察屏幕上的主题图，大家踊跃地举手发言，在学生的诸多回答中，有这样新奇的回答：生1：我发现游乐场里有许多树。生2：我发现了有一位女同学在往卖气球的阿姨那跑，我想她可能是要买些漂亮的气球吧。生3（好像发现了什么宝贝，兴奋地说）：老师，我发现图的右下角有几条白，我想是草地里有毛毛虫吧
2、？针对上述这三种回答，这位教师并没有给予学生即时的评价，因为学生这样的回答，可能教师意料之外的……
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