小学学员考核标准.doc

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1、大埔县小学、幼儿园教师全员培训考核标准为将培训课程与教师教学实践的个性化需要紧密结合，提高培训的实效性，参训学员的成绩考核放弃传统的考试评分方式，改以形成性考核为主，分课程模块单独进行，所有开设课程均达到合格或以上标准，则达到当期培训的合格要求。课程分为不合格、合格、优秀三个评定标准，具体如下：1、小学课程参训教师考核标准：课程名称考核内容课程视频观看课程作业学习体会评论发帖学科1观看课程视频时长60%以上一份作业一份体会5个评论学科2观看课程视频时长60%以上一份作业一份体会5个评论教师专业发展（选修）不作

2、要求不作要求不作要求不作要求满足以上条件为合格。所有培训课程须同时满足以下条件为优秀（不含选修课程）：1.完成1套以上作业（含）2.发表5篇以上学习心得体会（含）3.作业或学习心得体会被推荐两篇以上（含）4.观看全部视频时长的100%5.发帖总量为10帖以上（含）2、幼儿园课程参训教师考核标准：课程名称考核内容课程视频观看课程作业学习体会评论发帖《幼儿园教师专业标准》解读观看课程视频时长60%以上一份作业一份体会5个评论学前儿童发展解读观看课程视频时长60%以上一份作业一份体会5个评论满足以上条件为合格。所有

3、培训课程须同时满足以下条件为优秀：1.完成1套以上作业（含）2.发表5篇以上学习心得体会（含）3.作业或学习心得体会被推荐两篇以上（含）4.观看全部视频时长的100%5.发帖总量为10帖以上（含）2学员完成全部课程的学习，每个模块均达到合格标准或以上，则当期培训达到合格标准，由华南师范大学网络教育学院颁发合格证书，并计入当年继续教育学时。在培训合格的基础上，达到优秀标准的，由班级辅导老师推荐参与优秀学员评比，优秀学员总数不超过本地市当期参训学员总数的5%，并由“华南师范大学网络教育学院”对优秀学员颁发“优秀学

4、员”荣誉证书。2