对代币的思考.docx

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1、对代币的思考                                                                 赵华丽    通过与学生的沟通，发现有些学生对代币能换购的物品不是很感兴趣。有的学生说：“老师准备的物品我爸妈都能给我买。”听到这话我思考了很久，怎么才能让学生对代币以及整个活动有进一步的了解、认识呢？想来想去我决定把重点放在提高学生自信心以及自我价值的体现上。于是，我对学生说：“你们现在用的笔、本、书包、橡皮，包括你所穿的衣服都是爸妈给你买的对不对？”“对”学生回答。“所以，你用的、穿的，所有的一切都是爸妈给的，没有一样是自己买的，对不对？”我

2、继续问，这时有的学生开始低头沉思。乘热打铁，我接着说:“假如通过你自己的努力挣到了代币，用代币换购了你想要的物品，那回到家和你爸爸妈妈说“看，这是我自己买来的”你们说爸爸妈妈是不是会非常高兴啊？也证明你长大了。而且，你们最终也要走入社会去上班，为什么不提前试一试自己的能力呢？”听完我说的学生们都仔细想着。终于，有学生抬起头来说：“老师，您说的对，我要努力，争取得到更多的代币，我要换那根漂亮的笔，带回家给我妈妈看，她一定会夸我的！”其他学生也表达了相似的意思，每个人都跃跃欲试，想要表现得更好。看到学生终于理解了这个活动的真实意义，我感到非常高兴，学生认识到了自我价值的意义，对今后他们的发

3、展以及进入社会至关重要。这个活动的意义已经体现出来，让我们拭目以待吧