如何做好中考数学复习.docx

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1、一、冲刺策略　　中考就要到了，为了能在中考时胸有成竹，考生要做以下三件事：　　第一，了解中考试卷的命题原则，明确试卷结构、难度系数。　　今年中考试卷的命题原则为：保持稳定、适当创新、检测潜能。容易题、中档题和较难题仍会维持在6：3：1的水平，命题风格基本稳定。试卷会在以下三个方面作适当创新，一是题面上创新，如：变换问题的呈现方式，由平铺直叙的文字表述改为人物的语言对白；由条件的直接揭示改为图表的无言表达；由问题结论的推导求解改为问题结论的探究验证等。二是知识综合上创新：数学内部知识的综合或与物理、化学等其他学科知识的综合。三是题型

2、上创新：今年可能会考查数据的离散程度(以数据和图表呈现)的应用。几何计算，近两年在解答题中没有出现，可能会“以圆为背景，以相似或相切为考查点进行有关计算”或“以平行投影或中心投影为知识背景，以相似的性质为考查点进行有关计算”。“图形与变换”是“空间与图形”中一个重要的知识板块，可能将平移、翻折、旋转等探究题结合起来。总之，试卷绝大部分题目都是基本题型。　　第二，回归课本，查漏补缺。　　将课本翻阅一遍，首先对基础知识、重点章节重要的知识像放电影一样过一遍，初中数学的内容包括：数与代数、空间与图形、统计与概率和课题学习，对概念、定理、

3、公式、法则不仅要熟练掌握，还要学会运用。即使是综合题的求解，也是基础知识、基本方法及数学思维的综合运用，知识和方法的积累是开启难题的钥匙。二是回顾课本上的典型例题和习题。我们分析历年中考数学试题可以看出，用于考查基础知识和基本技能的素材、背景，大都是课本中的例题、习题，或是这些题的变形。因此，对典型习题要研究并掌握其重要的步骤和方法，以免在考试中因思维不严谨或解题不规范而被扣分。不仅如此，还要分析一下，解题中运用了哪些基础知识、基本方法和数学思想，数学中的重要思想有化归思想、数形结合思想、分类思想、特殊化思想、方程思想、整体思想、

4、估算思想、类比思想、函数思想、建模思想等，每份中考试卷中都会有一部分试题是对数学思想的考查。数学方法包括配方法、消元法、参数法、待定系数法以及分析法和综合法；教材中的“课题学习”常常是对一个问题的探究或对一个问题结论的猜想，基本的探究方法是从特殊到一般、从个体到总体；一般的探究过程是先实验再观察，先猜想再验证，先理解再应用。最后请考生将课本中的“阅读”、“数学活动”、“相关链接”都阅读一遍，这非常重要，因为有可能其中的一个内容就会被编进中考题中。　　第三，整理试卷上的错误并分析错误原因，寻求减少错误的方法。　　分析并解决自己在试卷

5、中的问题是最有实效的举措。重点是分析丢分的原因，如果是粗心造成的错误，首先要对自己说：“没关系！”但也要重视，粗心有以下三种：一是审题不清，二是计算错误，三是笔误。对于常常把题目看错的考生，首先要定神，考试时将题目读三遍，确定已经理解题意后再作解答；对于常常计算出错的考生，一定要学会检查。数学学习中以相同的思路和方法来检查一道题的正确与否往往收效甚微，比如在解方程时是把根代入原方程进行检验而不是重算一遍这道题，在分式的计算中代特殊值进行验算而不是再次地重复原过程，对于应用问题可以代答案到题目中进行检验，也可以根据实际情况判断一下，

6、比如某个同学计算出高跟鞋的高度是7米，这是不可能的。对于常常笔误的考生，一定要在解完每道题时回头再看一眼题目的要求是什么？有几个问题？都答完整了没有？如果是因方法不会而做错的题目，就要找一些与它类似的题目，研究并掌握这一类题目的一般解法和注意点。近几年来，各地中考数学试题形式和知识背景千变万化，但其中运用的数学思想方法却往往是相通的。要处理好通法和技巧的关系，在复习中不应过分地追求特殊方法、技巧，不必将力气花在钻难题和怪题上。　　二、应试技巧　　第一，对题目的审查要认真。　　俗话说：细节决定成败！审题的正确是正确解题的开始和基础，

7、对题目的阅读，除了有较好的语文基础外，必须结合数学的特点，最后达到看懂、看清题目内容的目的。审题过程注意以下几点。　　1.最简单的题目可以看一遍，一般的题目至少要看两遍。如果通过对文字及插图的阅读觉得此题是熟悉的，肯定了此题会做，这时一定要重新读一遍再去解答，千万不要凭着经验和旧的思维定式，在没有完全看清题目的情况下仓促解答。因为同样的内容或同样的插图，并不意味着有相同的设问，问题的性质是可以翻新的。　　2.对“生题”要耐心地读几遍。所谓的生题就是平时没有见过的题目或擦身而过没有深入研究的题目，它可能是用所学的知识来解决与　　生活

8、及生产实际相关的问题。遇到这种生疏的题，从心理上先不要觉得很难，由于生题第一次出现，它包括的内容及能力要求可能难度并不大，只要通过几遍阅读看清题意，再联系学过的知识，大部分题目是不难解决的。　　3.审题过程中要边阅读边分辨出已知量和待求量。已知的条