五上数学期末质量分析.doc

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1、五上数学期末质量分析五年级有学生13人,参加考试的有13人.总分1120.5分,人平86.2分,及格12人,及格率92.3%,,高分10人,高分率76.92%,综合指数是0.8775一、卷面分析本次五年级数学测试卷涵盖了四则运算，三角形平行四边形梯形的面积计算，小数的乘除，解方程，统计与分析，数学广角等知识,试卷共分为填空`判断`选择`计算`动手操作、应用题六大题,考察学生对基本知识的掌握,又考察学生对知识的综合应用.即有基本题,又有稍难的题目,比较全面地考察了学生的各种能力,是份非常好的测试卷.二、得失分分析项

2、目第一题第二题第三题第四题第五题第六题应得分2736565390130377实得分2235756366.5120298得分率81.7%87.7%86.2%94%92.3%79%第一大题是本学期所学的基本知识，学生失分主要是计算错误及不认真审题。第二大题失分在2小题，‘平行四边形的底越长，它的面积就越大’有近一半的学生判断错误。第三大题失分在4小题，‘李老师A岁，明明A-28岁，再过C年后，他们相差()岁’有几个同学没有明白题目的意思，造成错误。第四大题丢分是几个学生计算不过关，以及简算的3小题，要把0.32分成0

3、.8*0.4来计算，3个学生做错。第六大题丢分最多，其中又以1,5小题失分最严重，第1小题学生错在没有把5000克化成千克再计算；第5小题由于数据太多，学生稍一马虎，就会用错数据，造成面积计算不对。三、今后改进措施1加强计算教学.强化生对计算方法的掌握,培养计算技巧,使生养成认真的好习惯,并养成做后检查.2加强对概念的掌握及运用.使生能理解概念,并能用计算方法灵活地用.3提高课堂教学效率.发挥学生主导地位,调动每位学生的积极性,使他们乐学`会学`积极学,每节课每个学生都要有收获.4加强对生的辅导.多激励学生,因材

4、施教,因人而已,做生的良师益友,并严格管理,促进生不但进步.5今后要从学期开始时就要严格要求学生，学会每个知识点，做好每个练习。6想办法提高每位学生的思维能力。7教师要加强学习，要循循善诱，不断鼓励每个学生。