迷人的张家界教案.doc

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1、*迷人的张家界上清镇城门小学四年级语文吴青华教学内容：人教版《义务教育课程标准试验教材.语文》四年级上册第170页。教学目标 ：1、自读课文，发现美，感受美。2、有感情的读课文，体会作者的思想感情，培养阅读能力、自学能力。3、感受张家界迷人的自然风光，增强对祖国壮丽河山的热爱之情。教学重点：感受张家界迷人的自然风光。教学难点 ：培养学生的阅读自学能力。教具准备：纸板、图片。教学过程 ：一、谈话导入  ，揭示课题。1.以旅游为话题，激发旅游的欲望。2.简要介绍张家界。二、初读课文，认识词语。1、学生自读课文。2、检查汇报。3、认识

2、词语，读词语。三、再读课文，感受美，发现美。1、学生再读课文。2、全班交流，谈“游玩”张家界的印象。3、学生介绍金鞭岩、黄狮寨、金鞭溪等景点，并有感情的读出它的美。4、教师引导学生明白：作者是从张家界的奇山、秀水、动植物等方面来描写张家界的迷人景色的。四、拓展延伸，当小小导游。1、当小导游再次介绍张家界。出示介绍模式：各位游客大家好，你现在所在的位置是湖南省张家界旅游风景区......五、课堂小结，布置作业。1、说说你对张家界的印象。2、体会对大自然的热爱之情。3、课后小练笔：以小导游的口吻介绍我们美丽的家乡龙虎山，写一篇小短文

3、。奇山（金鞭岩）气势磅礴迷人的张家界秀水（金鞭溪）安谧静美动植物丰富（银杏等）宝库、乐园