渡荆门送别师.doc

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1、定边五中八年级语文科导学案（学生用模板）主备人康开宇备课组审核领导审核总第_100____课时课题：渡荆门送别（第1_课时）备注一、学习目标：1、正确、流利、有感情地朗读，背诵，默写这首诗。（重点）2、体会诗歌的语言美、意境美。3、学习以景传情、情景交融的写法。（难点）二、教学重点、难点：(见目标)三、落实目标：（一）预习自学1、给加点的字注音。荆门（）仍怜故乡水（）2、大声朗读诗歌，理解重点词语。山随平野尽江入大荒流云生结海楼仍怜故乡水3、了解作者。李白（701——762），字，号青莲居士。李白是中国文学史上最伟大的诗人之一，与并称“李杜”，对后代的诗歌创

2、作产生过深远的影响。4、背景链接。李白青少年时期是在蜀中度过的，这一次从三峡出蜀，面对江汉平原，眼界大开，心旷神怡，不由得即景抒情，写下了这首广为传诵的五言律诗。问题三：背诵并默写这首诗。自学……（4）分钟对学……（2）分钟（各组3号准备汇报）群学……（2）分钟展示汇报……（4）分钟（二）合作探究读通诗意。用自己的话说说这首诗的意思。对学……（4）分钟群学……（3）分钟展示汇报……（2）分钟（三）精讲延伸问题一：诗的主旨句是哪一句？流露了诗人什么样的思想感情？自学……（3）分钟对学……（2）分钟（各组1号准备汇报）群学……（2）分钟展示汇报……（3）分钟问题

3、二：你觉得诗中写景最妙的是哪一句？说说理由。自学……（3）分钟对学……（2）分钟（各组2号准备汇报）群学……（1）分钟展示汇报……（3）分钟四、作业布置问题三：背诵并默写这首诗。自学……（4）分钟对学……（2）分钟（各组3号准备汇报）群学……（2）分钟展示汇报……（4）分钟五、教后反思（再备修改调整）