拼音jqx教学设计.doc

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拼音jqx教学设计.doc_第1页
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1、课题6jqx教时二课时教学目的要求1.学会3个声母jqx,能够读准字音,认清形,正确书写。2.能正确拼读方框内jqx与单韵母ü相拼时,ü上两点省略的规则。教学重点难点1、jqx的正确发音。2、jqx与单韵母的拼读。教学过程一、谈话揭题。二、看情境图,听语境歌,引出新课内容。1、引导看情境图,学生回答问题,老师总结图意。2听语境歌。学生学会语境歌。三、教学声母jqx.。J1、读音:与“洗衣机”的“机“相似,教师范读,告诉学生读的方法。领读,学生体会练读,指名读。2、字形及书写:看它的字形,编顺口溜帮助记忆:竖弯加点j

2、jj。看j有几笔组成,先写什么,再写什么。教师范写,学生书空。然后在书上描红。qx的教学步骤与方法同上.q的顺口溜:像个9字qqq。x的顺口溜:一个大叉xxx,注意x的笔顺,先右斜,再左斜。q和dp相比较:q—d,都是左边的半圆,但一个在上,一个在下。q—p,q像个9字,p像个反9。四、巩固练习。1、抽读字母卡片。2、做找朋友游戏。第二课时一、复习检查1、抽读字母卡片:jqxü。2、在四线格内正确书写jqx。二、教学jqx与ü相拼的书写规则。1、出示幻灯片。演示过程:出示小熊;出示jqx;小熊摘下墨镜;小熊与jqx

3、拉手。2、教师边抽拉幻灯片,边讲故事。有一天,小熊愚遇见到了好朋友jqx,高兴极了,赶忙伸出手,可是转念一想,不行,我戴着眼镜和别人拉手是不礼貌的,于是小熊赶忙摘下眼镜,先和j拉手,再和q拉手,最后和x拉拉手。(相机板书j-ü—ju、q-ü—qu、x-ü—xu)3、指名说说juquxu后面是什么字母。4、学生自由拼读。5、指名拼读。三、教学带调音节词。1、出示:j-i—ji指名拼读,指名连起来读。看图理解词义。2、出示:x-ü—xu指名说说xu中的第二个字母该读什么音。(1)引导学生看图练读音节词húxū。看图理解

4、词义。巩固练习抽读卡片。读书上的音节词。作业描红、仿影。。教学后记

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