如何组织打击乐的活动.doc

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1、如何组织打击乐的活动打击乐活动是具有很强操作性的活动，由于学生好奇心强，自制能力较差，拿起乐器就喜爱敲敲打打，因此，打击乐学习比起舞蹈、唱歌等教学活动更难组织，它需要教师有目的地去指导，引导学生探索乐器演奏的规律、创造新的动作图谱，帮助学生建立必要的常规。我采取先整体后部分的程序，先让学生欣赏或进行简单的身体节奏活动，初步感知乐曲的主旋律情绪、风格，再模仿学习变通总谱，然后进行分声部练习，在练习中打出节奏类型，并相互倾听相互配合。再用多种感官参与，提高打击乐课堂效果，节奏乐活动不仅要学生用听觉去感受音乐，同时还需要整个身心去感受音乐的

2、风格、节奏的疏密、旋律的起伏、情绪的变化。给学生适当的空间，巩固打击乐学习成果。教学中，我首先确立以学生为主的思想，积极创造条件，注重学生创造能力的培养，做到“导而不包”（指导而不包办），给学生留出一定的空间。其次，组织学生积极参加学校的各种文艺活动，在实践中巩固学习成果。通过近几年来对打击乐活动的探索，学生的感知力、表现力、创造力方面进步很大，学生的听觉也日益敏锐、思维更敏捷、兴趣更广泛，创造、想象力均得到发展，这正是我们对打击乐教学活动期盼的结果。