小班打击乐活动.doc

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1、小班打击乐活动——大象和小蚊子活动目标：1、激发幼儿对打击乐的兴趣，体验乐器演奏带来的快乐。2、培养幼儿的倾听辨别能力和根据故事情节进行乐器的匹配的能力。3、引导幼儿了解串铃发出的声音，会用臂部大肌肉带动手腕摇串铃，并能在了解大鼓和蛙鸣筒所表现的声音形象的基础上参与游戏。重点是：要求幼儿通过大象和蚊子的故事情节，了解故事与乐器演奏的对应关系，并使用乐器进行演奏。活动准备知识准备：通过图片、录像等方式，引导幼儿观察大象和蚊子的形态，并能够模仿它们的各种动作。物质准备：大象和小蚊子的故事课件，串铃、蛙鸣筒和大鼓。大象进行曲和小蚊子两段音乐。活动过程：一、情境入激发兴趣师：小

2、朋友，瞧！森林里的景色真美啊，让我们跟着音乐到森林里去玩吧！（引导幼儿听音乐手拉手，愉快入场。）美丽的森林到了，小朋友们找个位置休息吧。二、观看课件理解故事师：小朋友，你们看，谁来了？幼：大象。师：大象是什么样子的？幼：大大的身体，长长的鼻子……师：是的，大象有长长的鼻子，粗粗的四肢和大大的身体。这只大象在森林里散步，接下来会发生什么事呢？请小朋友认真听一听。三、出示乐器辨别音色（１）老师今天带来了三样乐器宝宝，看看他们是谁呀？串铃、蛙鸣筒和大鼓今天请小乐器和我们一起玩游戏，小乐器来当大象和蚊子，我们一起听听什么乐器声音像大象走路的声音？为什么？（老师先摇串铃，再敲大鼓

3、）（2）什么乐器声音像大象在甩尾巴？为什么？（先摇摇铃，再刮蛙鸣筒）（在这里要尊重孩子对音乐不同的理解）（分别让幼儿说出自己的选择理由）（3）拿出摇铃边摇边问：摇铃声音像谁的声音？请幼儿拿出摇铃模仿蚊子飞（老师参与，引导幼儿注意摇玲的轻重、快慢）四、游戏体验乐器演奏师：小朋友耳朵真灵，现在我们一起来玩大象和蚊子的游戏吧！分好角色：扮大象——大鼓、蛙鸣筒扮小蚊子——串铃（１）你们来做小蚊子，幼儿每人拿一个串铃轻轻摇动，表示蚊子飞，在老师的提示下知道摇动手臂。——初步学习使用串铃。“现在小朋友就是一只只小蚊子，我是大象，我们一起做游戏，好不好？（幼儿一人一个串铃扮蚊子飞，

4、老师扮作大象让幼儿以故事中角色去参与活动）（２）介绍游戏规则：“大象睡着打呼噜时蚊子才能去叮他屁股，大象一甩屁股，（刮蛙鸣筒）小蚊子就躲起来。（回座位）”（３）第一遍：边讲述故事边用乐器演奏，当讲到大象“睡着了”打起呼噜时，蚊子摇串铃（“叮”大象），大象甩尾巴时（刮蛙鸣筒）小蚊子躲回去（收起串铃），鼓励他们积极地参与游戏。（4）第二遍，不在讲述故事，单纯使用乐器伴奏。提醒幼儿，控制自己的串铃不发出声音。五、倾听音乐演奏乐器