多媒体课件制作.doc

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1、多媒体课件制作石光玉2014年10月30日一、科学性1、概念表述的准确性：概念是教学内容的逻辑起点，概念的表述必须准确无误、严谨规范2、内容呈现的准确性：课件的取材适宜，教学内容科学、正确、严谨、范。3、资料引用的准确性：课件中引用的资料必须准确无误、严谨规范。二、教育性1、先进性：符合现代教育教学理念；创新教学模式或教学方法；体现学科前沿且有特色。2、目标性：课件的教学目标明确，适应教学对象需要。3、直观性：课件的制作直观、形象，利于学生理解知识。4、趣味性：有利于调动学生学习的积极性和主动性。5、启发性：课件增加教学信息量或扩大教学新视野，富有启发性。6、针对性：课件突出教

2、学内容的重点、突破教学内容的难点。三、技术性1、多媒体性：课件包含的素材应该多元化、表现形式也应该多样化，根据实际需要和效果，不妨多些图、表、动画、影像以及一些有效的动画、动作设置等。2、交互性：课件的交互设计合理，能促进师生互动，有效引导学生积极主动参与学习。3、步骤性：每页信息呈现建议分条、分步骤逐步展示，不要整屏出现。4、简洁性：每页信息应尽量简洁，尽量避免文字搬家。5、创造性：对于采用他人制作的课件，建议在借鉴的基础上，进行二次开发，每个老师都有自己的教学思路和风格，别人的课件往往并不适合自己。6、实用性：每页内容动画设置以及页面之间的动作设置等技术应用，应该实用、风格

3、统一，切忌花哨，影响学生注意力。四、艺术性1、画面艺术：具有较高艺术性，有稳定风格、整体标准相对统一。2、语言文字：语言文字应规范无误、简洁明了。字号至少应该为24号。3、声音效果：声音清晰，无杂音，对课件有充实作用，忌没有实际意义的声音、音响，影响学生注意力。4、图片、影像：清晰质量高，对课件有充实作用，忌没有实际意义的图片、影像，影响学生注意力。5、色彩搭配：字体和背景颜色建议采用对比色，慎用相近色；背景颜色建议统一，忌经常变换背景色，影响学生注意力。每屏课件颜色不宜超过四种颜色。