复习必修二遗传的基本规律—分离规律1

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1、质体是植物细胞中由双层膜包裹的一类细胞器的总称,存在于真核植物细胞内。是真核细胞中具有半自主性的细胞器.质体由两层薄膜包围，可以随细胞的伸长而增大，是植物细胞合成代谢中最主要的细胞器。根据质体内所含的色素和功能不同，质体可分为白色体、有色体和叶绿体。这类细胞器都是由共同的前体:前质体分化发育而来,包括:叶绿体、白色体、淀粉质体、有色体、蛋白质体、油质体等。有些质体具有一定的自主性,含有DNA、RNA、核糖体等。这是动植物细胞的区别之一。复习必修二第一章遗传的基本规律1——分离规律P94问题：1.孟德尔为遗传学做出了什么重要的贡献？2.孟德尔为什么选用豌豆作实验材料？P33.什么是性状？4.什

2、么是相对性状：孟德尔发现了基因的分离规律和基因的自由组合规律指生物的形态、结构和生理生化等特征的总称同一种生物的同一种性状的不同表现类型。⑴豌豆是自花传粉植物—自然状态下都是纯种；⑵.成熟后的籽粒都留在豆荚中—便于观察统计；⑶.具有易于区分的性状。例1下列各组生物性状中属于相对性状的是（）A.人的身高和体重B.人的双眼皮和大眼睛C.狗的长毛和卷毛D.甜玉米和非甜玉米E.黄色的牛和白色的羊F.兔子的长毛和灰毛D孟德尔选择了豌豆的7对相对性状进行杂交实验1.选择杂交亲本2.去雄—除去未成熟花的全部雄蕊；3.套袋—给去雄的花朵套上纸袋，以防外来花粉授粉；4.授粉—采集另一株的花粉，授在去雄花的柱头

3、上。5.收集种子—统计子代性状。5.如何利用豌豆进行杂交？P95正交母本父本反交父本母本为什么子一代只表现高茎而没有矮茎呢？为什么子二代又出现了矮茎性状？6.什么是正交？什么是反交？全部是高茎规律：F1只表现一种性状，F2发生性状分离，分离比是3：1。孟德尔做的豌豆杂交试验的结果⑴.显性性状：具有相对性状的个体杂交，在子一代中显现出来的性状，叫做显性性状，如豌豆的紫花性状⑵.隐性性状：具有相对性状的个体杂交，在子一代中未显现出来的性状，叫做隐性性状，如豌豆的白花性状⑶.性状分离：在杂种后代中，同时表现出显性性状和隐性性状的现象，在遗传学上叫做性状分离。7.孟德尔对遗传实验现象的解释P96PD

4、d〔高茎〕×dd配子Ddd测交Dddd后代1高茎∶1矮茎假设：F1含有d因子，且产生含有D、d的配子比例为1:1预测：测交后代将出现性状分离，分离比为1:1结果：30株∶34株≈1︰18.对分离现象解释的验证——测交符合预期假设成立测交可以验证被测个体产生配子的种类及其比例，并由此推测出被测个体的基因型。10.基因分离定律的实质是什么？P8控制相对性状的等位基因彼此独立，在减数分裂形成配子时，随着同源染色体的分开而分离，分别进入不同的配子中，结果是一半的配子带有一种等位基因，另一半的配子带有另一种等位基因。谁和谁分离？什么时候分离？它们怎样分离？为什么能够分离？等位基因分离在减数第一次分裂时

5、分离等位基因随着同源染色体的分开而分离等位基因彼此独立11.孟德尔的遗传学实验——假说—演绎法P96观察实验→分析现象，提出问题提出（解释问题的）假说。根据假说进行演绎推理；通过实验验证演绎推理并得出结论。如果实验结果与预期相符，证明假说是正确的，反之，说明假说是错误的。这是现代科学研究中常用的一种科学方法，叫做假说-演绎法。孟德尔发现遗传规律所经历的研究正是“假说演绎”的很好例证。假说—演绎法P9612.表现性和基因型的关系：⑴表现型相同，基因型一定相同吗？⑵基因型相同，表现型一定相同吗？⑶水毛茛叶的两种形态说明什么？P11NO！NO！表现型=基因型+环境表现型是基因型与环境共同作用的结果

6、！13.一对同源染色体相同位置上的基因一定是等位基因吗？14.一对同源染色体上只有一对等位基因吗？15.在F1进行减数分裂的时产生的配子中只含有成对基因中的一个吗？P716.雌配子和雄配子的比例接近于1：1吗？不一定，可能是Aa也可能是AA、aa，NO！YES！NO！17.一对夫妇计划在三年内生两个孩子，你认为生的两个孩子为兄妹的概率是多大？是一男一女的概率又有多大？1/4,1/218.什么是不完全显性？在生物性状的遗传中，如果F1的性状表现介于显性和隐性的亲本之间，这种显性表现叫做不完全显性。Aa紫茉莉的不完全显性19.什么是共显性?P10—11混花毛马的共显性（红毛与白毛掺杂在一起）在生

7、物性状的遗传中，如果两个亲本的性状，同时在F1的个体上显现出来，而不是只单一的表现出中间性状，这种显性表现叫做共显性。血型基因型红细胞上的抗原显隐性关系A型IAIA、IAiAIA对i完全显性B型IBIB、IBiBIB对i完全显性AB型IAIBA、BIA与IB为共显性O型iiii隐性20.（06上海生物29）棕色鸟与棕色鸟杂交，子代有23只白色，26只褐色，53只棕色。棕色鸟和白色鸟杂交，其后代中白色个体所占比