刘雅茹一次别开生面的班会课.doc

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1、一次别开生面的班会课且末县小学刘雅茹那是一个星期五的下午，一位男生跑到我桌前小声说“老师，张聚鑫同学要转走了”。听了这话，我心里一紧，不会吧。他才来我班不到一年，又要走了吗？我的心里又不信又不舍，赶紧把他叫来一问，果然是要转走了。那一刻，我的眼泪在眼眶里打转，多懂事的孩子，怎么说走就走了？当这个消息在全班一传开，教室里男生女生哭成一片，我什么也没说，让孩子们尽情地表达他们的情感吧！张聚鑫同学是去年10月转入我班的。他经历坎坷，但性格活泼开朗，乐观向上，学习刻苦认真，上课发言积极。来我班没几天就和同学们打成一片，大家都非常喜欢他。这学期，他还被同学们推选为班长，成为大家学习

2、的榜样，也是老师的好帮手。如今，他说走就走，谁心里也不好受，他自己也是哭得眼睛红红的，拉着大家的手舍不得放开。由于家庭原因，第二天他还是走了。接完他家长打来的告别电话，我沉默了许久。心想孩子们长大了，知道了友情的珍贵，也体会了分别的伤心。这不正是一次绝好的教育契机吗？我决定抓住时机，在星期一召开一次别开生面的班会课。在这节班会课上，我先让学生“忆一忆”，回忆张聚鑫同学与大家相处的点点滴滴。再“夸一夸”，说说他的优点，大家为什么喜欢他的原因。接着“议一议”，讨论为什么他走了，大家会这么伤心。如果是自己走了大家会这样吗？最后“思一思”，想一想自己今后怎么做，以给张聚鑫同学写一

3、封信的形式来表达自己的想法。孩子们很快就投入到讨论中，思考中，他们交流着，碰撞着，成长着。自从这次班会课以后，孩子们变得懂事了。窗户不用提醒有人主动关，垃圾不用安排有人主动倒，教室里同学的争吵声少了，鼓励声多了；作业比以前工整了，课堂比以前活跃了。因为他们心中有一个榜样，有一个目标。从那天起我们的集体变得更团结了，更温暖了，我也更轻松了。现在的孩子个性都很强，在家里可谓“小皇帝”，一味对他们用说教的教育方法显得苍白无力，而真正能将他们内心的美好唤醒才是最有效的。我想，在教育的过程中，时时处处都有教育的资源和契机，这就需要我们班主任有双“火眼”，善于捕捉教育契机，再发挥我们

4、的“神脑”，巧妙地运用，一定能达到事半功倍的效果。