侯雅茹微课设计模板.doc

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1、微课教学设计模板授课教师姓名侯雅茹学科数学教龄2年微课名称两个长方形拼成图形的计算视频长度9分录制时间11月21日知识点来源□学科：数学年级：三年级教材版本：北师大版知识点描述两个长方形拼成图形的计算是学习了长方形周长后的练习题，不同的拼法会拼出不同的矩形，如何计算拼出图形的周长。预备知识需要学会长方形、正方形周长的计算教学类型（待定）□讲授型□问答型□启发型□讨论型□演示型□实验型□练习型□表演型□自主学习型□合作学习型□探究学习型□其他类型适用对象三年级学生设计思路两个长方形拼成图形的计算是周长这一单元的难点，本节微课我一以道典型的习题入手，通过学生们自己探究、讲解较好的完成了这道习题的

2、讲解。教学过程内容时间一、片头（30秒以内）内容：大家好，本节微课重点讲解两个长方形拼成图形的周长计算30秒以内二、正文讲解（8分钟左右）第一部分内容：出示题目“将两个长8厘米，宽6厘米的长方形拼起来，计算拼成图形的周长。”学生自己动手拼一拼、算一算。30秒第二部分内容：学生上来展示第一种拼法和拼成图形的周长计算。讲解了两种拼成图形周长的计算的方法。160秒第三部分内容：学生上来展示第二种拼法和拼成图形的周长计算。讲解了两种拼成图形周长的计算的方法。160秒三、结尾（30秒以内）你会计算两个长方形拼成图形的周长了吗？总结方法。30秒以内自我教学反思在教学时虽然几名优秀学生已经把这道题目讲解的

3、很清楚了，但多一些老师的引导可能会更好。侯雅茹作为一名教育工作者，我丝毫没有懈怠，也不敢懈怠，我深知后面的路还很长。在今后的教育教学工作中，我将立足实际，认真搞好教学，创造性地开展学校的教育教学、教改科研工作，在教育这片田园里勤奋耕耘，积极探索，奉献我无悔的青春。我坚信“痴心一片终不悔，只为桃李竞相开”，只要辛勤耕耘，挥洒汗水。一定能做一名优秀的人民教师，让桃李香满天下！