冀教版七年级英语导学案Lesson34.doc

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1、会宁县中川中学高效课堂教学导学案2014-2015学年度第一学期七年级班级英语学科课题《Lesson34:OntheFarm》课时使用时间主备人:蒲亮亮使用人：蒲亮亮王丽萍审批人：张翠珍会宁县中川中学“双向三步三查”课堂教学模式导学案（新授课）学习内容和谐互助师友合作勇于质疑敢于展示Lesson34:OntheFarm景。学习重难点学习目标知识与能力:1.掌握一些与农场生活有关的词汇2.掌握本课的单词:countryside,feed,pick,friendly情感态度和价值观：激发学生兴趣，让学生学会介绍自己参观农场的情况重难点：现在进行时态导学过程一、

2、自主学习自主预习1.自读课文，在语言环境中记忆本课单词。2.查单词读写情况。根据汉语提示写出单词的正确形式。1.Mygrandparentsliketoliveinthe_________(乡村).2.Don’tforgetto_________(喂)thepigsthreetimesaday.3.Allthepeoplehereare_________(友好的)tous.4.Doyouoften_________(摘)applesonyourgrandfather’sfarm?5.What’syourmother’s_________(工作),mylit

3、tl二、合作、探究1.Thisfarmisbeautiful!Andit’ssofarfromthecity.这个农场很漂！而且它远离城市。befarfrom离……远Eg:我的家离学校远。Myhomeisfarfromtheschool.becloseto离……近2.Comeon!快（点）！/来（吧）！常用于祈使句，在不同的语境中，意思不一样。既可用于催促、请求、鼓励、戏说等，又可表示责备或不耐烦，也可用于体育竞赛等场合鼓励队员，意为“加油”。例如：Comeon!Let’sfeedtheanimals.快！我们去喂动物。1会宁县中川中学高效课堂教学导学案2

4、014-2015学年度第一学期七年级班级英语学科课题《Lesson34:OntheFarm》课时使用时间主备人:蒲亮亮使用人：蒲亮亮王丽萍审批人：张翠珍Comeon.It’sgettingdark.快点，天要黑了。“Comeon!”Shoutedthestudentsagainandagain.“加油！”同学们一次又一次地喊。3.Iliketofeedtheanimals.我喜欢喂动物。feed意为“喂养，饲养”。例如：Don’tfeedtheanimalsatthezoo.别在动物园里喂动物。三、成果展示自己总结，然后小组长检查，比赛看哪组最快最好四、达

5、标测评、拓展按要求改写句子。1.Wecanfeedtheanimalsatthezoo.(改为否定句)We__________________theanimalsatthezoo.2.Herhomeisnearthelibrary.(改为同义句)Herhomeisnot__________________thelibrary.3.Katelikestoplaywithdogs.(对划线部分提问)What_________Kate___________________________?4.Mysisteranswersthephone.(用now改写句子)M

6、ysister__________________thephonenow.五、课堂反思总结：今天的收获可大了，我学会了......课后反思1