班主任与学生的沟通.doc

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1、1.走进学生，用自己的爱心去了解学生，了解学生的所思所想及心理倾向。与学生交往要真正做到“良师益友”。也就是在上课的时候做一名真正的老师，做到奖惩分明，宽严相济。课余时间要多找一些同学进行个别谈话，与他们进行倾心交谈，多与学生交谈是把握学生心理最好的方法。     2.对于一部分调皮捣蛋，屡教不改的问题学生，自己缺乏必要的耐心，而且有时过于情绪化，对于三番两次不能改正的学生，转变他老师先要有信心。多和学生一起活动，多组织开展游戏更有利于促进师生关系、把握学生心理。     3.和家长多联系，建立信息互通的绿色通道。学会将“赏识”教育的方式也运用到与家长交往当中。对

2、不同的家长采取不同的交往方式。在和家长的交往中，要充分考虑到家长素质参差不齐，基于家长的认识水平，要给家长做些耐心细致的工作。     4.多听取家长的意见和建议，有则改之、无则加勉。      5.共同建立一个宽松和谐、积极有效的教育环境。公平地对待班上的每一位学生。