春风带我去散步.doc

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1、春风带我去散步活动目标：1. 欣赏、理解散文诗《春风带我去散步》。2. 能根据散文诗展开想象，进行创编。活动准备： 1. 课件《春风带我去散步》。 2. 绘画工具。活动过程： 一、谈话： 教师：你见过春风吗？你觉得春风给你什么样的感觉？我们一起来听听散文诗里的小朋友在春风的带领下去散步，他看到了什么样的情景。二、欣赏散文诗《春风带我去散步》      1. 教师播放课件【散文诗欣赏】，幼儿欣赏。     2. 教师：春天来了，小朋友穿的衣服有什么变化？为什么会有这样的变化？      3. 教师：脚下的草地什么样？山脚下

2、的二月兰是什么样的？     4. 教师：白杨树的眼睛是什么？春风飞向放风筝的孩子们去干什么了？     5. 幼儿自由讨论。三、续编散文 1. 教师：如果你跟着春风去散步，你会看到什么景象呢？       教师请幼儿讨论、续编散文诗。     2. 请幼儿将自己续编的内容用绘画的方式表现出来，并在同伴中交流欣赏。四、【资料包】：图片欣赏（春天的景物）