课堂观察记录表单（作业1）.docx

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1、课堂观察记录表单学科 数学年级一年级教材版本 人教版课题用数数策略解决问题 观察视角一、教什么观察者：         陆秀华观察视点观察记录1.教学目标：是否明确而恰当？ 教学目标明确，能正确把握教学的重点和难点。2.核心知识：教师是如何呈现给不同学生的？ 通过不同的形式：讨论、动手操作、课件演示等数形结合的方法把本课的核心知识呈现给学生。3.内在联系：是否注意建立知识横向或纵向联系，与生活联系？ 教学内容紧贴生活实际，能建立起知识间的横向和纵向联系，有效突破教学难点。4.学科特点：是否体现了学科特点与本质？ 演示生动

2、有趣，语言清晰，符合学科和年级教学特点。5.详略得当：是否做到了易懂的少讲或不讲、易混的细讲并辨析？ 讲解详略得当，充分发挥学生的自主性，教师只作精讲并引导归纳。6.教学资源：是否合理使用教材和校内外教学资源？ 能将教材和多媒体教学资源和合理结合运用，起到促进教学的作用。7.学法指导：是否注重学习方法的指导和培养？ 能重视学生的学法指导，关注学生的思维训练和语言表达能力的培养。补充视点： 课堂常规：能否重视学生良好学习习惯的的培养。教学改进建议： 进一步关注学生知识的习得过程，创设空间让学生经历“感性——理性”的过程。