认识人民币单元小结.doc

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1、《认识人民币》单元小结这一单元主要学识了人民币的基本单位元、角、分，掌握了元角分之间的进率关系。在此基础上进行了简单的加减计算。1、充分利用学生已有的生活经验。学生在生活中经常看到人民币，有时还使用人民币，教材尽力唤起学生已有的知识和经验，通过教学，把这些知识经验系统化、数学化。如买1只玩具手表要1元钱，付10角也是可以的，由此抽象出1元=10角，并类推出1角=10分。2、以购物为主线，组织学习活动。认识人民币是为了使用人民币，也只有在使用中才会熟悉人民币。教材多次安排换币活动，把1张面值较大的人民币等价换成几张面值较小的人民币，为使用人民币作准备。3、由易到难，培养学生解决问题的能

2、力。就付币来说，先是购买1件物品的付币，再是购买两件或多件物品的付币。再如购物，先是1元钱可以买些什么，再是10元、20元钱可以买些什么。